之餘時常都在想，周老師對她這麼好，她得好好做點什麼，報答周老師才行。
但想了很久，張麗她也不知道自己該做什麼能報答周老師，自己什麼都沒有，父母也是打工務農的，能為周老師做什麼？
細思極想之下，張麗覺得，自己在學習上不能輸給別人，不說成績超過別人，一定要回回都比上一次進步，那才是對周老師最好的回報。
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於是，在那之後，張麗更是對學習投入了十二分的熱情，更加用心的溫習讀書，努力汲取每一分知識。
而對於周喻的話，張麗也奉為圭臬。
周喻讓她不要學習到那麼晚，張麗也就改了，再也沒有學習到半夜凌晨三點這種情況了。
所以，這一次周喻說了讓大家不要學習到半夜，早點睡，儲存好體力和精神，用一個最好的面貌來應對明天的考試時，張麗也認認真真的執行了。
次日。
再次醒來時，已經早上八點鐘了。
這一覺，張麗的睡眠時間很充足，所以也讓張麗早上再次睜開眼時，頓時就感覺到了渾身輕鬆。
伸了一個懶腰後，張麗感覺從來沒有像今天這麼一大早醒來就精神充足，頭腦清晰過。
張麗沒有像其他人那樣，一大早醒來怕自己第一場的語文出問題，還特意把之前的古詩詞、文言文這些課文又重新翻了出來，開始了突擊背誦。
在張麗看來，該學的都學了，該背的也都背的差不多了，這樣臨時突擊背誦，意義著實不大。
更何況，這樣在早上考試前突擊背誦，還有可能會打亂她的節奏，萬一真出了問題了，就有點得不償失了。
換好了衣服洗漱好，帶上了考試用品出了門，等張麗在校門口的攤子前買好了早飯，來到學校後，時間已然走到了八點23分。
這時候，學校的主幹道上熙熙攘攘的都是學生了，有的正走向教學樓方向；有的步履匆忙的邁向食堂，看樣子是還沒吃早飯；而有的人，還正慢悠悠地捧著一本書，邊走邊看。
其他人看著那個正捧著書裝模作樣邊走邊看的人，或多或少的都流露出一絲或不屑、或嘲諷、或驚奇的目光，但張麗只是看了一眼後就收回了目光，沒有再理會。
周老師說了，每個人都有自己的一套學習方法，沒必要因為有些特立獨行就覺得奇怪，想到老師以前舉過的例子，張麗心想，萬一對方是某個隱藏大佬，類似於掃地僧那種高人呢？
胡思亂想之間，張麗已經走進了她被分到的那間考場內，安安靜靜的坐下，吃著早飯，等待著考試的到來。
：()讓你帶差班，你帶成全校第一了？