第284章 濡須之恥(1 / 2)

孫明華原本是打算站起來和趙英民解釋的,但哪裡想到,他才剛開口,就這麼被趙英民含槍夾棒地懟了一通,擠兌的連後面的話都沒辦法說出來。

孫明華臉色漲的通紅,手足無措的半蹲在座位前,繼續站起來也不是,重新坐下去也不是,就好像一隻被開水燙紅了的豬似的,維持著一個奇怪的姿勢,就像孫明華在會議室的座位前練習扎馬一樣。

明明其他人都在低著頭,拿著筆裝作很忙的樣子在筆記本上寫寫畫畫,但孫明華就是有種直覺,他感覺所有人都在看他的笑話。

可能是嫌棄孫明華在會議室這樣有些礙眼了,趙英民也沒讓孫明華就這麼繼續丟人下去,強行忍住了內心對孫明華的鄙夷,露出一臉核善的笑容,“孫校長,我知道你很急,但你先別急!”

“還沒輪到你發言,你姑且先聽一聽王校長怎麼說的,等會兒輪到你時,你再發言就是了!好了,不要就這麼站著了,怪難看的,趕緊先坐下吧。”

大boSS給了臺階,雖然孫明華此時心情十分複雜,焦慮中伴隨著羞惱,但沒辦法,他也只能強行忍住,慢騰騰地坐了下去。

領導給臺階你不下,你是不想幹了是吧?

孫明華十分信奉一句十分流行的話,你不幹,有的是人幹!

他將這句話奉為圭臬,並且還是把這句話當做他在工作上的準則,在學校裡,無論對誰,他都是嚴格的按照這句話來實行的。

讓你給我去加班,並且沒有加班工資......什麼?你不想加?你特麼還想不想幹了?!你不幹,有的是人幹!

見孫明華揣測不安的又坐回到了他自己的座位上後,趙英民這才把目光收了回去。

見此情形,趙英民臉上重新露出發自內心的溫和笑容,看向了老神在在的老王校長,“王校長,你繼續,你剛剛說的周老師之前在五洲中學實習過,並且還受了點委屈,這是什麼情況?”

周喻是人才嗎?

在趙英民看來,確實是的。

但即便周喻再是人才,那他也只是個普普通通的老師而已,犯不上趙英民為了他當眾去給一箇中學校長難堪,去駁對方的面子。

之所以趙英民這麼做,主要還是有兩方面的原因。

第一個原因,則是趙英民看透了這個孫明華只是個滿桶水不響,半桶水晃盪,只會蠅營狗苟,投機取巧鑽營的廢物而已。

對趙英民來說,作為他的下屬,你可以有很多的缺點,可以?偏見,可以自私;可以傲慢,可以虛榮;可以貪財,也可以好色。

當然這裡只是個比方,違法違紀的那些是萬萬不能做的。

但唯獨有一點趙英民是絕對無法容忍的,就是你是個毫無用處,對他趙英民的guan路shi途沒有任何幫助的廢物。

如果你孫明華跟周喻產生了矛盾,把周喻弄走了,這沒什麼,趙英民壓根也不會在意這種小事。

但你把周喻弄走了,你孫明華得收拾的了這之後的局面啊!

要是你把周喻弄走了,你反而讓五洲中學能撐得住,甚至做的更好,展示出了你孫明華的能力,證明你孫明華對他趙英民有用,那今天趙英民不僅不會暗戳戳地點孫明華一通,反而會裝作無事發生的樣子!

只是,你壞就壞在,你孫明華這次的事件裡面,不僅展現出了你的善妒,還自證了你的無能,這就讓趙英民無法接受了。

所以很明顯,現在的孫明華在趙英民看來,就是這麼一個毫無用處的廢物,這就是趙英民藉此機會,想要對其發難的原因之一。

第二個原因則是因為,趙英民想要上位,而周喻恰好能給他送上這麼一份zheng績,所以不論怎麼說,為了安撫周喻,想要獲取對方的好感也好,存了招攬周喻的心思,故意為之也罷,趙英民確確實實有必要做出這麼一個姿態來。

不過,有一點至少無法否認,那就是趙英民已經受夠了孫明華的愚蠢了。

等到他趙英民上位的那一天,那他肯定要給孫明華找個合適的位置,讓這個當初靠著巴結老ju長上位廢物校長趕緊滾蛋。

...

...

老王校長聞言,思考了一番,便回答了大boSS趙英民的問題,“是這樣的趙ju長,周老師沒有和我提起過他在五洲中學的經歷,但我聽說,周老師當初在五洲中學,曾經和孫校長因為教育方面的理念,曾經產生過一些矛盾。”

周喻沒有和老王提過他在五洲中學發生的一些事

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