，紀年平顯得一副認真聽講的模樣外，其餘的課程，紀年平要麼就是一副昏昏欲睡的模樣，要麼就是在做其他的事兒。
而且在徐立悄悄問紀年平‘這麼做真的不會有問題嘛’的時候，紀年平卻只是笑了笑，反問道徐立道，徐哥，這些回家自己看看不就好了嘛，上課當然就要做一些自己想做的事情啊！
聽到這個回答徐立當場人都傻了。
不是哥們兒，我上的這是市......哦不對，現在是省級示範高中了！
不是哥們兒，我上的這是一個縣裡的省級示範高中嘛？！你這麼刁，很容易讓我誤以為我特麼上的是杭高或者杭二啊！
一天過去了、兩天過去了、三天過去了.......
一連著一個禮拜，徐立發現紀年平依然這麼一副狀態，但成績卻很穩固，老師不管問到什麼都對答如流後，他這才接受了可能人與人之間的差距可能比人與狗之間的差距還要大的這一種說法。
所以在搞清楚了這一切後，徐立便不再關注他們，專心地按照自己的節奏來學習。
時間就這麼一天天的過去了，對於學生之間的一些小事，周喻並不太清楚。
周喻清楚的唯有一點，那就是時間已經快走到9月份了，喬夢已經在老家相城準備動身來濡須了。
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