喬夢最終還是被濡須二中校方安排了去帶高一的課，並且只安排喬老師帶了一個班的課。
按照李建平當晚在飯桌上的解釋，並不是擔心喬老師教不好或者是新人沒經驗什麼的，而是單純的因為信任喬老師，所以把濡須二中高一最為重要的一個班交到了喬老師的手中。
當然，這麼做並沒有什麼不好，不僅周喻省心了，就連喬夢也安心下來了。
要知道現在這年頭兒，許多地方都是女的當男的用，男的當牲口用，這條放到學校也是極為適用的，之前喬夢在廬州教書的時候，教的就有兩個年級，三個班的學生。
雖然這不至於讓喬夢累得夠嗆，但也讓喬夢的工作生活也足夠忙碌，真正想空出時間來，去做一做自己想要做的事情的機會還是不多的。
不過這一切跟周喻暫時關係不大了，當週喻發現喬夢對濡須二中校方的這一安排也比較滿意後，周喻便開始繼續做著自己的工作了。
正式邁入9月份之後，在家休息了整整一個暑假的高二和剛剛進來的高一都已經正式開學了，猛地一下子多了兩千多人，這讓前一段時間還顯得空蕩蕩濡須二中校園，陡然一下子顯得人滿為患。
不過，雖然人多沒什麼好處，但人多還是會讓大部分人感受到安全感，而剩下的一部分人，則是單純的喜歡人多時候的那種熱鬧氛圍。
比如徐立，就是後者這樣的人啊。
“好多人啊！”
課間時分，高三（27）班教室外的走廊上，徐立正趴在欄杆前，看著樓下打打鬧鬧的高一高二的學弟學妹們，一臉開心的說道。
聽著徐立的話，牛德華卻顯得一臉的不以為然，“人多有什麼好的，感覺都吵死了，還不如前一段時間還沒正式開學的時候，整個教學樓就我們兩個班，那時候多安靜啊！”
經過一個多月的相處，牛德華和徐立、歐陽明以及紀年平都十分熟悉了，對於其他三個人的性格什麼的，自然也是瞭解的差不多了。
在牛德華看來，徐立就是一個沒什麼心機，大大咧咧，家境挺不錯的大小孩兒；而歐陽明平時一副刁刁的樣子，裝的跟個高冷男神似的，但實則就是面冷心熱，對同學朋友都無比的熱心。
至於紀年平嘛，牛德華一度十分排斥和紀年平接觸。
至於原因嘛，其實也很簡單，倒不是因為牛德華感覺對方的人品之類的有什麼問題，還是單純作為直的不能再直的直男，牛德華覺得紀年平的愛好可能不是女，而是男。
不過在和紀年平了解了一段時間後，牛德華髮現紀年平雖然平時看上去舉止腔調有點娘娘的，但性取向十分正常，看到好看的女生也會臉紅後，便也不排斥和對方接觸了。
但在和紀年平接觸了一段時間，牛德華倒也看出來了，這紀年平人雖然挺不錯的，但就是天然有股子腹黑銷售的感覺，這倒是和紀年平身後的歐陽明渾然有種cp的默契感。
牛德華不知道的是，在紀年平和歐陽明原先的班級，就有女生在暗戳戳地磕著紀年平和歐陽明的cp，甚至有女生根據他倆的性格形象，趁著課餘時間，在某站上面已然連載了好些章節的耽美文了。
好在牛德華不知道，而且就算知道了也不會多嘴，也因為以上種種的原因，因此牛德華也自然而然的，和那三個他感覺人還不錯的前後桌處成了朋友，課間閒暇時不再只顧著好好學習，而是在累了的時候，和他們聊聊天，休息片刻，比如今天就是的。
聽到牛德華的話後，歐陽明倒是仍然一副拽拽的模樣沒有說話，反而徐立身邊的小受紀年平率先開口反駁道，“我就感覺徐哥說的挺對的！”
“人多一點哪裡不好啦？我就感覺蠻好的，熱熱鬧鬧的，前一段時間，這麼大的樓，就我們跟隔壁兩個班在這兒，大夏天的我都感覺到陰森森地，好嚇人的啦！”
紀年平說話帶著一股子腔調，徐立和牛德華還沒說什麼呢，一直扮演霸總的歐陽明倒是先開口了，“你說話能不能正常點，有點男人該有的樣子好不好！”
紀年平白了歐陽明一眼沒有接話，反而好奇地看向了徐立繼續問道，“徐哥，你們嘉禾一中大不大，學生難道沒有我們濡須二中的多嗎？”
這話倒是引起了牛德華和歐陽明的好奇，兩人都看向了徐立，等著徐立回答。
徐立想了想，這才繼續說道，“比咱們二中大一點吧，但是也沒大多少！人倒是沒有咱們二中的多，高中三個年級，加起來也才一千多人！”
“那也還好