根據笑容守恆定律的理論得出結論，笑容不會消失，只是轉移到了另一個人的臉上。
當週喻在宜城痛痛快快的玩了兩天，充滿笑容的時候，這世界上必有一人，笑容消失，滿臉崩潰。
周喻不知道這個理論到底是不是真的，但這一理論如果是真的話，那他希望此時這個世界上的那另一個消失笑容的人是孫明華。
而事實上，孫明華這兩天，也確實不好過。
“過去這一學年，我們五洲中學的教學成果可謂是碩果滿滿啊！”
五洲中學學校的領導層會議上，孫明華坐在最上首的位置侃侃而談，“不僅打破了去年本科達線人數0的突破，更是突破性的，達到了一本達線人數5個的歷史性的突破！”
“這是值得慶祝的歷史時刻！這充分證明了，咱們五洲中學，在過去的一學年裡，在校領導的帶領下，各位老師們的努力，得到了回報！”
雖然孫明華這麼說，把一切都歸功於‘校領導’的功勞，但真實情況如何，在座的各位心中卻是心知肚明。
不過，他們卻是沒有反駁孫明華的話。
有什麼關係呢，反正孫明華這麼說對他們也有好處啊，誰會為了一個已經離校的實習老師的利益跟一個學校的一把手起衝突啊？那不是愣頭青嘛~
聯起手來一起合作撈錢，不是，撈政\/績那才是正經事啊！
不過，要是哪一天，真有什麼上位的機會，那落井下石，痛打落水狗什麼的，他們也不會手軟的。
“各位老師，一定要指導好這次高考的學生，”孫明華對這次那十幾個考上了一本和二本的學生很是重視，因為這關乎著他的政\/績，“咱們五洲中學在今年高考的成績比往年都好，所以大家一定要對這次的指導更加重視！”
由於高三（10）班的班主任周喻是實習老師且已經離校，這也導致了原屬於周喻指導的高三（10）班的那幫子學生沒有班主任管了。
如果周喻他們班都只是一些只能上專科的小卡拉米，那孫明華肯定不會這麼大費周章的去特意找人來管理，就像林雅和肖晨的那兩個班，孫明華就是隨便安排了兩個老師去對接的。
但是現在周喻他的班上可是出了15個二本以上的學生！特別是其中還有5個一本！
其中梁茵和王京奇這兩人，甚至上個985學校都是沒問題的，這讓孫明華把這十五個學生看的比自己的命都重要。
“至於那15名學生，由於他們原本的班主任離校了，”孫明華說到這裡的時候，臉色頗為自然，“所以他們報考高校時的意見老師，我打算讓朱老師去負責。”
作為語文教研組的組長，朱來為也在會議的現場。聽到校長提到了他，朱來為一臉喜意地站起了身，大聲回應道，“孫校長放心，這些學生，我朱來為保證都能給到他們最好的意見！”
坐在孫明華下首的尹向東見狀，撇了撇嘴，但沒有說話。
而孫明華卻也沒看見尹向東的表情，他專注地看著朱來為，一臉和煦笑容地點了點頭，示意朱來為坐下。
“朱老師的職業素養，將這些學生交給你，我們在座的各位都是頗為放心的，”孫明華朝四周在座的領導老師看了一圈，笑了笑，“既然大家都沒有意見，那就這麼決定了。”
原本在孫明華這裡已經頗為受冷落的朱來為，彷彿重新獲得了‘聖寵’，而原來這半年一直晃悠在孫明華面前的利國維，已經不見了蹤影。
“好了，這次會議的主要內容就是這些，大家還有沒有要補充的？沒有要補充的話，那咱們就散會吧！”孫明華的視線巡視了一圈，見其他人沒有問題，便準備結束這次的會議。
“孫校長，等一下。”尹向東打斷了孫明華的話。
孫明華看向了尹向東，疑惑地問道，“怎麼了老尹？你還有什麼事情要補充的嗎？”
尹向東笑著點了點頭，“是有一件事。去年，孫校長您有在會議上提到過，高三各個班級，只要有學生上了本科，那這個班的各科老師都能拿到500元的獎勵這件事？這兩天，有老師找我問了這事了。”
有老師找他問這件事自然是假的，尹向東就是想擠兌孫明華一番，看看他到底會不會將這個獎勵給兌現了。另外，尹向東也有一個陰暗的想法，不過，這事誰也不知道。
孫明華想了想，好像確實自己是說過這件事，“嗯嗯，對，幸好有老尹你提醒我啊！那這樣，當初說過了，達到一個指標就給500塊，一共15