它要求林峰在撰寫文章時更加註重論據的充分性和邏輯的嚴密性，以事實和資料說話，力求讓國際學術界正視並認可中國金融市場的研究成果。
當林峰將文章的初稿交給石教授審閱時，石教授憑藉其深厚的學術功底和對美國金融政策的深刻理解，對文章給予了高度評價。他認為林峰的假設不僅具有理論上的可能性，更在實踐中具備可操作性。儘管文章主要探討的是一種預測結果下的操作獲利手段，但其背後的邏輯和思維方式卻具有很高的教學價值。因此，石教授建議將這一研究成果作為相關課程考試的理論論述題，以此激發學生對金融市場分析的興趣和思考能力。
這一建議不僅體現了石教授對林峰研究成果的認可和支援，也進一步凸顯了“s計劃”在學術領域和教學實踐中的潛在價值。
：()不負芳華，盛世高歌