在修煉方面，小悅瑤也是創意十足。有一天，林羽教她如何用靈力凝聚成護盾來防禦攻擊。小悅瑤學得很快，但她覺得單純的護盾太單調了，於是她靈機一動，在護盾上新增了各種五顏六色的靈力條紋，還把護盾的形狀變成了一隻巨大的彩色蝴蝶。當她展示給林羽看時，林羽既驚訝又好笑，他沒想到女兒會把護盾變成這樣一個奇特的模樣。
然而，在一次和林羽的對練中，問題出現了。當林羽的攻擊打在蝴蝶護盾上時，由於護盾的形狀不規則，靈力分佈不均勻，瞬間就破碎了，小悅瑤也因此摔倒在地。她爬起來，拍了拍身上的灰塵，看著破碎的護盾，一臉疑惑地說：“為什麼我的漂亮蝴蝶護盾這麼不結實呢？”林羽笑著走過去，耐心地給她講解了靈力運用的原理和護盾形狀與強度的關係，小悅瑤似懂非懂地點了點頭，說：“那我以後要做一個又漂亮又結實的護盾！”
隨著時間的推移，小悅瑤到了該去靈力學堂學習的年齡。林羽和蘇瑤帶著她來到學堂，把她交給了學堂的夫子。剛開始，小悅瑤還對學堂的生活充滿了新鮮感，每天都興高采烈地去上課。可是沒過多久，她就開始坐不住了。
有一次，夫子在講臺上講解靈力歷史，下面的學生們都在認真聽講，小悅瑤卻偷偷拿出自己的畫筆，在課桌上畫起了畫。她畫了一個大大的自己，手裡拿著各種奇怪的靈力道具，周圍還有一群會飛的小豬。正當她畫得入神時，夫子發現了她的小動作，走過來敲了敲她的桌子，說：“林悅瑤，上課要認真聽講，不能畫畫。”小悅瑤嚇了一跳，趕緊把畫紙藏起來，坐得筆直，嘴裡還說著：“夫子，我知道了。”可是夫子剛一轉身，她就又開始偷偷地在紙上畫小符號，嘴裡還唸唸有詞，似乎在給她畫的那些奇怪的東西賦予各種靈力屬性。
學堂裡還會定期進行靈力測試，以檢驗學生們的學習成果。小悅瑤對這些測試倒是很感興趣，不過她的表現總是讓人哭笑不得。在一次靈力操控測試中，其他學生都規規矩矩地按照夫子的要求，用靈力移動指定的石塊。小悅瑤卻突發奇想，她先用靈力把石塊變成了一隻小兔子的形狀，然後讓它在測試場上蹦蹦跳跳，嘴裡還喊著：“小兔子快跑！”夫子們看到這一幕，都被她的奇思妙想逗樂了，但也不得不提醒她要按照測試要求完成任務。
儘管小悅瑤在學堂裡闖了不少禍，也讓夫子們操了不少心，但她的天真浪漫和善良也感染了身邊的每一個人。同學們都喜歡和她一起玩，因為她總能想出各種新奇有趣的遊戲。在課間休息時，她會帶著同學們用靈力製造出各種虛擬的場景，比如神秘的森林、夢幻的城堡，然後大家一起在這些場景裡“冒險”，玩得不亦樂乎。
回到家後，小悅瑤也會把在學堂裡的趣事講給林羽和蘇瑤聽，雖然有些故事讓他們忍不住搖頭嘆息，但更多的是被女兒的快樂和純真所打動。他們知道，小悅瑤的成長之路還很長，會有更多的挑戰和困難等著她，但他們相信，在這個充滿愛與歡笑的家庭裡，小悅瑤會保持著那份天真爛漫，不斷成長，成為一個不僅靈力高強，而且內心充滿陽光的人，繼續為他們的生活帶來無盡的歡樂和驚喜，在三界中書寫屬於自己獨特而又美好的故事。