一進山洞，一股潮溼而陳舊的氣息撲面而來，四周瀰漫著一種奇特的煙霧，視線變得模糊不清。小悅瑤這才意識到自己迷路了，心裡不禁有些害怕起來。但她骨子裡那股不服輸的勁兒立刻湧了上來，她眼珠子一轉，想到了一個主意。她雙手舞動，口中大聲喊道：“看我變出一個超級大風扇，把這些討厭的煙霧都吹走！”隨著她的靈力施展，一個巨大的風扇在她面前緩緩成型，風扇的葉片閃爍著五彩斑斕的光芒，看起來十分奇特。風扇呼呼地轉了起來，煙霧開始慢慢地被吹散。然而，由於山洞裡空間狹小且封閉，風扇在轉動的過程中，不僅吹散了煙霧，還把山洞裡堆積多年的塵土和雜物都捲了起來。一時間，塵土飛揚，小悅瑤被嗆得咳嗽不止，眼淚直流，原本乾淨的小臉瞬間變得灰頭土臉，像個剛從煙囪裡爬出來的小泥猴。
就在她感到無助的時候，夫子們透過靈力感應察覺到了她的困境，急忙趕來救援。當夫子們找到小悅瑤時，看到她那狼狽的模樣，真是又好氣又好笑。夫子們無奈地搖搖頭，帶著她走出了山洞。其他同學都找到了或多或少的寶物，而小悅瑤兩手空空，但她卻絲毫不在意，反而笑嘻嘻地對大家說：“我和小花貓玩得可開心了，這比找到寶物還重要呢！”她那燦爛的笑容和天真無邪的話語，讓同學們都忍俊不禁，原本因尋寶失敗而可能產生的失落感，也被她這股樂觀的勁兒驅散得無影無蹤。
在平常的課堂學習中，小悅瑤更是狀況百出，花樣百出的點子讓夫子們應接不暇，頭疼不已。
在靈力修煉課上，夫子正在臺上嚴肅地講解著靈力修煉的法門和訣竅，同學們都在臺下認真地聽講，努力地修煉。小悅瑤卻覺得枯燥乏味，她的小腦袋裡突然冒出一個新奇的想法。她偷偷地用靈力將自己的身體變得透明，然後悄悄地在教室裡走來走去，時不時地在同學耳邊吹一口氣，或者輕輕地揪一下同學的頭髮。同學們被這突如其來的“幽靈”嚇得驚慌失措，教室裡頓時亂成了一鍋粥。夫子察覺到異樣，嚴厲地目光掃視著教室，最終發現了正在搞鬼的小悅瑤。夫子氣得吹鬍子瞪眼，罰她在教室後面站了一節課。可小悅瑤卻絲毫沒有悔改之意，站在那裡還衝著同學們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
還有一次在靈力繪畫課上，夫子要求同學們用靈力繪製出一幅美麗的山水畫卷，以展示對靈力精細操控的能力。同學們都全神貫注地投入到繪畫中，力求畫出讓夫子滿意的作品。小悅瑤卻另闢蹊徑，她用靈力畫出了一個巨大的“靈力怪物”。這個怪物有著三隻眼睛、五條腿，身體是五顏六色的，還長著一對巨大的翅膀。更神奇的是，小悅瑤賦予了這個怪物生命，它在畫布上活靈活現地動了起來，一會兒在畫布上跑來跑去，一會兒又騰空而起，發出奇怪的叫聲。同學們都被小悅瑤的這幅作品吸引住了，紛紛圍過來觀看，讚歎聲和笑聲交織在一起。夫子走過來一看，頓時哭笑不得，既對小悅瑤那豐富的想象力和強大的靈力操控能力感到驚訝，又對她不按常理出牌的行為感到無奈。