第126章 學統新立(2 / 2)

- 鼓勵終身學習

夜幕降臨時,一個更宏大的構想形成了——建立\"教育通志\",系統記錄各地教育發展的經驗,為後人提供參考。

\"這不僅是一部教育史,\"葉知秧說,\"更是一部智慧史。它將告訴後人,教育是如何在不同的土壤中生根發芽,又是如何在交流中不斷創新。\"

最後,與會者共同起草了《明德教約》,確立新教育體系的基本原則:

- 明德至善:堅持教育的根本宗旨

- 知行合一:強調理論與實踐統一

- 因地制宜:尊重地方特色發展

- 開放創新:鼓勵教育不斷進步

- 薪火相傳:重視經驗的積累傳承

這份教約不是僵化的條文,而是充滿生機的指導原則。它為教育發展指明方向,又給創新留下空間。

散會時,葉知秧在明德堂的匾額下題字:

\"立教澤世,統貫古今。\"

這八個字,既是對新教育體系的概括,也是對未來的期許。教育的道路永無止境,但有了這個系統的指引,後人就能在這條路上走得更穩、更遠。

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