利於gdp的增長更有利於國家的長遠發展，但是其中也有弊端，過量的消費需求也是通貨膨脹的開端，所以開源節流適量控制才是關鍵…………充分利用政府的有形的手和無形的手，增加宏觀調控力度，才能讓這次改革的效果更加完美。”
寂靜十五秒後，政治老師虛弱的開口：“你，你都背出來啦？”她剛才聽著開頭覺得耳熟，再看看螢幕上還沒展開的小圖片上密密麻麻的字，竟然一個字不差。
宣墨老實的道：“進來的時候掃了眼。”
眩暈，她確實掃了眼，掃了一眼，然後就一直低著頭，或者看著窗外。
政治老師沉默，她點開了那張圖片，全屏，裡面是宣墨所講的東西。
“老師，我可以自由活動了吧。”
“啊？”
“好，我知道了。”宣墨直接起身，往外走去。
她倒不是有什麼非幹不可的事情，只是剛才那一段話講吓來，有很多詞彙記憶庫中根本導不出來，精神網也只能斷斷續續提供一些解釋，可完全不夠她理解，比如說gdp，通貨膨脹，開源節流……那些是什麼東西？
看著宣墨走出去，班裡的學生也就算了，年輕的政治老師甚至有一種尖叫的衝動，怎麼，怎麼就這麼出去了？老師說自由活動她就真撒丫子跑開了？“宣墨！你既然懂了，就歇著，可以看其他科目的書，也可以休息，但是不不能影響他人，更不應該隨意走出教室！”
宣墨很莫名的看著她，無辜道：“首先，我並沒有懂，其次，你說的是自由活動，又不是自修，我想要的是活動，自然就走出去了，難道你讓我在教室裡活動？那才影響其他人好吧。”
政治老師啞口無言，有氣無力的揮揮手。
宣墨得勝而出，直奔寢室去找電腦搜尋。
接下來一整堂課師生雙方都魂遊天外，毫無狀態，好不容易下課，政治老師收拾了東西跑到林菲那訴苦，正好遇到數學老師方誌在和林菲閒聊，聽了這事後反而笑了。
“方老師，我都要氣死了，你還笑！”
方誌搖搖頭道：“對付宣墨那孩子，我只能給一個忠告。”
“什麼？”林菲和政治老師同時豎起耳朵。
“認真，你就輸了。”