多加練習。”
茉莉點頭說:“是的,我覺得我還上不好大課堂的課,缺乏經驗,上課緊張。以後機構別給我安排上大課堂的課,我怕上不好,砸了啟航教育的招牌。”
“你多慮了,就像你今天這樣上課也砸不了啟航教育的招牌,反而還可能給啟航教育提升了名氣。你今天上完課後,挺多學生喜歡你的,有幾個學生點名以後的課都要你來上。”
茉莉有些受寵若驚的說:“真的嗎?我還以為我搞砸了,有學生喜歡我很開心,要我上課我更是樂意至極。”
“當然真的!所以我想和你說以後機構會給你多安排一些大課堂的課,多多打磨你上課的心裡素質和語言技能,期待你能成為我們啟航教育的招牌老師。”
茉莉聽了蘇航的話很高興,同時也有些顧慮。
她想了想說:“蘇總,我還是在校的大學生,可能在啟航教育上班的時間並不多。如果你們把我培養好了,但我並不能隨叫隨到的來啟航教育上課,這對你們來說價值不對等。你們還不如培養一個能全職在啟航教育上班的老師。”
蘇航笑了笑說:“你在校的上學時間和在啟航教育的上班時間並沒有衝突,而且不是每個老師都能培養成為招牌老師。
我更相信一個人的天賦和學習能力,有些人即使再努力也是成績平平,但有那麼一小部分人不需要非常努力,也能有很好的成績。你就是屬於那一小部分人,我看到你的潛力,也相信你的能力。
至於價值對不對等,不能只看表面。招牌老師選學生,而不是學生選老師。不需要隨叫隨到。”
茉莉聽了之後,爽快的說:“謝謝蘇總的認可,我聽從您的安排,努力提升上課水平。爭取早日成為您口中的招牌老師。”
她說完後站了起來,接著說:“蘇總,如果沒什麼事,我先回去了!”
其實蘇航還想和她談一談數學課,但看了一眼手錶,快到下班時間了,也站了起來,說:“好,沒事了,你回去吧!”