【“平亂之戰中，武將居功甚偉，現在國庫空虛，你和他正面硬碰硬，萬一武將一激動謀反了怎麼辦？”】
“的確不可操之過急！”
“居功自傲、藐視君上的武將，歷朝歷代皆有。”
【“你得給未來太子掃去後顧之憂。”】
【“這時跟隨你多年的忠臣出現了，他在某天早朝上書痛斥武將耀武揚威，藐視君威，圖謀不軌，還演了一出苦肉計，引得武將當眾動手，給了你一個絕佳的機會，把那武將下獄處置，解了他的兵權。”】
【“朝中有人提出了反對聲音，說武將功大於過，罪不至死。”】
【“忠臣堅決反駁說：君威不可冒犯，天上地下，皇上最大，武將必須死。”】
“真是好奴才！這麼貼心的好奴才，在我大清都少有！”
“天上地下，皇帝最大，這話咱也愛聽！”
【“於是你順利的處理掉了武將，你的忠臣依然在朝中享有很大的權力，但他卻變成了很多人口中的奸臣，這種聲音越來越大，你不能無視下去。”】
【“有一天你把忠臣叫到面前，問他：你可知君要臣死，臣不得不死的道理？”】
【“忠臣立刻說道：奴才可以死，但一切都是為了皇上。奴才死了之後，還會有千萬個同樣的人來替皇上解憂。”】
【“這話說到你心裡了，死了這個還會有下一個，下一個未必有這個用著順手。”】
“這皇帝心性涼薄，我想起了景帝。”
“忠臣也好，奸臣也罷，都是皇帝的棋子。再忠心又如何？皇帝不殺他，不是感念他的忠心，也不是相處久了有君臣之情，而是這顆棋子好用，有留下的價值。”
【“於是這事就此作罷，反而給忠臣一筆賞賜。”】
【“你歲數漸漸大了，每天上班都覺得疲憊，一群兒子也開始了諸位的競爭。”】
【“在這個過程中，你發現他們也印證了你幾十年來總結出的道理，只有掌握平衡，才能真正掌握天下。”】
“好好看，好好聽！”
“你要是能看懂，朕日後能安心的把江山託付給你！”
諸多皇帝在叮囑自己的繼承人，讓他們好好看影片，多學學影片中的帝王之術。
還是那句話，他們阻止不了天幕。
除了皇帝和未來的皇帝，帝王之術是百姓能隨便看隨便學的嗎？
那些心懷野心之人看了，野心會愈發膨脹。
【“最後你挑了一個兒子立為太子，他行事風格最像你。”】
【“後來你讓太子監國，自己進入半退休狀態。”】
【“某天，太子來請教你能不能處理掉某個貪汙的老臣。”】
【“你告訴他，你要站在天子的角度看這個事情，自己琢磨殺或不殺。”】
【“你們父慈子孝的聊天，你問他：你覺得爹是個好皇帝嗎？”】
【“兒子聽了立刻開始拍你的馬屁。”】
【“你又問他：皇帝是天下最自由的人嗎？”】
【“兒子非常聰明的跪下，說是。”】
【“你笑了笑，摸著座椅上的龍頭，看向了窗外，感慨道：皇帝啊，是這個天底下最自由也最不自由的人。”】
“什麼意思？俺怎麼聽不懂？”
“你要是能懂，就不會一輩子都在種地，還是給別人種地！”
“皇帝雖然坐擁天下，看似可以隨心所欲，但實際上卻受到各種約束。就像我們剛才看到的那樣，皇帝要權衡各方利益，不能僅憑個人喜好來決策。所以說，皇帝既自由又不自由啊！”
“俺也想這麼不自由！”
——
[舉個例子：忠臣是學習，奸臣是手機，你選哪個？]
[突然就理解了！]
[我選擇吃喝玩樂。]
[這不就是迴圈嗎？]
[小人比忠臣還忠誠，不是嗎？]
[有的時候確實是，知道小人貪心什麼，更好掌控！]
[所以大清沒了，皇帝也沒了。]
歷代大清皇帝：我大清沒了，其他朝代不也沒了？
[這不就是康熙扳倒鰲拜的方法嗎？]
[忠臣和姦臣更有不同，忠臣有助於國家，但不顧及君主。奸臣不利於國家，但卻瞭解君主內心。所以就有皇帝遠離忠臣親近奸臣，而且你要是把刀架在奸臣脖子上，或許還能爆點金幣。]