秘規則。老師站在場館中央，那身特製的運動服閃爍著能量紋路，威風凜凜地宣佈今天的專案是“星際漂浮球賽”。
比賽場地是一個被強大反重力裝置籠罩的區域，四周環繞著一層若隱若現的能量護盾，護盾上流動的光芒彷彿在警告著球一旦飛出場外將會被瞬間彈回。比賽用球更是神奇，它是一個能夠根據球員的精神力指令改變方向和速度的能量球，表面閃爍著令人捉摸不透的光芒，似乎在挑釁著球員們的操控能力。
地球學生小吳站在場上，眼睛瞪得像銅鈴，死死地盯著這個新奇到讓人頭皮發麻的環境和那個奇怪得像來自另一個維度的球，心臟砰砰直跳，既緊張又興奮，手心全是汗水，彷彿下一秒就要滴落到這充滿科幻感的地板上。他腦海中不由自主地浮現出地球的籃球比賽場景，那些激烈的對抗、精彩的投籃，心裡琢磨著：“不就是把球投進對方的筐裡嘛，我在地球好歹也是個運動健將，只要我跑得夠快，反應夠敏捷，這還不是小菜一碟？說不定我還能憑藉地球人的運動天賦，在外星體育場上大殺四方呢！”
比賽哨聲尖銳地響起，劃破了場館內緊張的空氣。小吳像一隻離弦之箭，朝著球衝過去，那架勢彷彿要把球生吞了似的。然而，當他伸手去抓球時，球卻像一個調皮搗蛋的小精靈，突然加速飛走了，只留下小吳撲了個空，身體由於慣性向前衝去，直接摔倒在地，狼狽地趴在地上，姿勢就像一隻四腳朝天的烏龜，別提多滑稽了。
外星同學們看到這一幕，先是一愣，隨後就像被點燃的鞭炮一樣，爆發出一陣鬨堂大笑。有的笑得直不起腰，雙手不停地拍打著大腿，調侃道：“這地球人是不是把我們的球當成地球的土豆了，伸手就抓！這也太搞笑了吧！”
還有的笑得眼淚都出來了，用他們那細長的觸角指著小吳，彷彿在說：“這就是地球人的體育水平嗎？”
小吳滿臉通紅，像熟透的番茄，尷尬地從地上爬起來，拍了拍身上並不存在的灰塵，心中懊悔不已。他這才深刻地意識到，自己完全低估了這個外星體育專案的難度，也明白了不同星球的體育規則和技巧有著天壤之別，就像地球的魚兒不能在火星的乾涸河道里暢遊一樣，不能再用地球的運動思維來應對這充滿奇幻色彩的外星體育挑戰了。
故事七十二：外星手工藝術課的誤會
手工藝術課的教室宛如一個充滿魔力的藝術工坊，牆壁上掛著各種用外星材料製作的精美手工藝品，它們散發著神秘而迷人的氣息，讓人彷彿置身於一個外星藝術的寶庫之中。外星老師站在講臺前，雙手輕輕一揮，拿出一種名為“幻光絲線”的材料，那絲線像是從宇宙深處流淌出來的光帶，閃爍著五彩斑斕的光芒，彷彿蘊含著無盡的創造力。老師用那溫柔而富有感染力的聲音要求學生們編織一個具有防護功能的能量網，據說這種能量網能夠抵禦一定程度的能量衝擊和外界干擾，是外星生活中常見的防護工具。
地球學生小周看著絲線，眼睛裡閃爍著好奇與自信的光芒。他心想：“這看起來和地球的編織材料也沒太大區別嘛，不就是細一點、亮一點而已。我在地球的時候，也跟著奶奶學過編織，編過漁網、圍巾之類的東西，手法還算熟練。這次我就用地球的編織方法，給他們露一手，讓這些外星同學看看地球人的手工技藝也不容小覷！”
於是，他興致勃勃地拿起絲線，按照地球的編織方法開始動手。他的手指靈活地穿梭在絲線之間，交叉纏繞，嘴裡還哼著地球的小曲兒，彷彿在進行一場輕鬆愉快的藝術創作。
然而，當他完成後，輕輕地用手碰了一下這個看似完美的能量網，意想不到的事情發生了。整個網就像一堆鬆散的沙子，瞬間散架了，絲線四處散落，原本閃爍著光芒的能量網變得黯淡無光。而且，由於他錯誤的編織方式，導致絲線的能量紊亂，發出一陣微弱的光芒後就徹底失去了活性，就像一個生病後奄奄一息的生命。
外星同學們都投來了驚訝的目光，那目光中充滿了疑惑和不解，彷彿在說：“這地球人到底在幹什麼？”
隨後，教室裡發出了善意的笑聲，那笑聲像一陣輕柔的風，在教室裡迴盪著，但在小周聽來，卻像一把把尖銳的刀，刺痛著他的自尊心。老師走過來，輕輕地拍了拍小周的肩膀，耐心地解釋說：“這種幻光絲線需要用特定的編織節奏和意念引導，才能使其穩定併發揮出防護功能。你用地球的編織方法，就像用地球的烹飪方式來處理外星的珍稀食材，完全不搭調。這就好比讓一個習慣了用鍵盤打字的人去用羽毛筆寫書法，怎麼可能寫出好字呢？”