實驗……張元喜歡的是探究天文地理，而王守文喜歡跟他哥王守仁一樣，喜歡格物……
只不過現在王守文的格物，已經鑽進數理化當中去了，他不像劉傑、張欽、張銘這些人，基礎學問沒學多深，就狂熱地去搞鋼鐵和蒸汽機等應用的性的東西了……
王守文喜歡基礎研究，喜歡用數理化的方法，探究天地奧義，所以沒事的時候，紮紮實實待在鎮國科技大學，做實驗，搞研究……當然，張鎮丟擲的九年義務教育加高中，十二年的課程，對於這個時代的人來說，已經算是浩如煙海了……
，！
每一樣只要展開了去研究，每個方向後面，都有一個廣闊的天地……
當然，名醫汪機，也是心悅誠服地拜了張鎮為師的，立志藥學張鎮的神醫本領……
張鎮於是賜給他一架顯微鏡，讓他觀察各種……
汪機已經取得突破性的研究成果，他學生物，觀察細胞，觀察人體受傷之後的傷口上的組織，透過對比健康的人體組織，他發現了病菌……當然，這些生物書上都有介紹，抑菌的抗生素，教科書上也有簡單的介紹……
於是，汪機就根據那些簡單的介紹，去研究青黴素了……
張鎮帶到鎮國科技大學的一切，其實都已經是半成品了，只要循著基礎，循序漸進學進去，自然就能進入體系，所以大家的研究有危險，但是沒方向性偏差……
這個作弊，算是做大了……
唐伯虎收到張鎮電報，細細琢磨了一下張鎮的用意，然後，召集了所有在渾源一帶忙得熱火朝天的鎮國科技大學的學子，進行了商討……
這些人都是正兒八經從一年級課程開始，把九年義務教育課程學了一遍的，除了英語、歷史和政治，其餘的都學了，當然學的是張鎮刪去了時代特點的純知識點。
這些人都是成人，而且底子比較好，這些東西學得很快……現在考慮到讓純粹的農家子弟小孩去學，就需要更加簡化……大家進入了緊張的編纂工作……
張鎮給他們的原則就是一定要以勾起人的好奇，求知慾，循循善誘，讓孩子們真正走進去，但要縮短學習時間，不用十年，用年就能學個差不多……
這就很難了……這些人開始絞盡腦汁……
：()大明鎮南王：開局與太子桃園結義