學習，聽的很認真，但是也沒耽誤動筆。薩日奈姐姐起身說要去給姐妹們打電話，通知大家晚上都到這裡來開會。我就把注意力放到了梁貝貝的繪畫上。
或許是丟下太久和練習不足，梁貝貝的寫生也有一般初學者在色彩上常見的一些問題，但好在並不嚴重。作為負責任的老師，我還是把問題一一指出來，讓她自己修改加上示範，我是有信心幫她糾正過來。
一要注意色彩搭配，避免色彩搭配不當。要注意理解和掌握色彩之間的和諧關係，避免出現色彩衝突或過於雜亂的情況。要透過自己觀察和訓練，深刻理解色彩理論中的基本概念，如色相、明度、飽和度等，有邏輯地組織好色彩的對比和協調。
二要避免色彩使用的過於單一。不能傾向於使用自己熟悉的幾種顏色，要敢於嘗試新的色彩組合，避免作品在色彩上的單調乏味。這方面可以多看看一些大師和你小姨她們的作品，學習他們探索不同色彩搭配的經驗，提高自己作品的色彩豐富性和表現力。
三要注意畫面的色彩明暗處理。初學者在處理色彩的明暗關係時常常遇到困難，可能無法準確地表現出光影效果和物體的立體感。他們可能缺乏對色彩明暗對比的敏感度和控制力，導致作品顯得平面化或缺乏層次感。
四要注意色彩飽和度的控制。色彩的飽和度把握控制不好，就容易使畫面顯得過於鮮豔或灰暗。你要加強對不同飽和度色彩在畫面中所起作用的理解，明白色彩明暗與光影的關係，更要理解所有色彩都是光所賦予的。
最後一點，就是要注意體會色彩的情感表達。比如說紅代表的是熱烈，藍代表的是冷靜。暖就使畫面有了溫情，冷則讓畫面顯得悽清。色彩就好比是作家筆下的文字，講述的是作家的思考，表達的是作家的情感。你不能只注重色彩的技巧和形式，而忽視了色彩在傳達情感和氛圍方面的重要作用。要將色彩與情感相互聯絡起來，用心去表達，色彩才會在你的筆下有生命力。
梁貝貝的理解能力很強，我指出問題後，她就深入思考認真修改，從畫面上就能看出來她真的聽懂了，正生澀卻也勇敢的嘗試著進行探索和改變。
我講完後就沒有打擾她，看著她慢慢的消化理解。安靜中梁貝貝突然小聲問了我一句：老師，你都是睡覺前的時候洗腳嗎！我一愣，然後明白過來，對她說：我一般情況下不洗腳。梁貝貝啊了一聲轉頭看著我說：那多不衛生啊！我說：我習慣睡前洗澡，所以不單獨洗腳。梁貝貝轉過身去鬆了一口氣。我說：不過你剛才提醒的對，不洗腳確實不衛生，所以我以後要先洗完腳再去洗澡。梁貝貝又轉過身來看著我，眨眨眼睛後明白過來我是在逗她，就哼了一聲又轉回身繼續畫畫。我問她：怎麼，害怕要天天給老師打洗腳水？梁貝貝說：我不是害怕，也不是懶！只是在家裡我媽媽才給爸爸打水洗腳，所以要打洗腳水也該是我小姨才有資格吧。
我說：你小姨有沒有資格和我有什麼關係，你這個小丫頭片子不要總是亂點鴛鴦譜好不好，否則我可是要打你手板了！梁貝貝不服氣的說：我才不是小丫頭片子，你就比我大一歲，憑什麼說我是小丫頭片子。告訴你，我可是練過蒙古族摔跤，到時候誰能打過誰還不一定呢！
我說：呦嗬！看不出來我們的梁貝貝小姐還是文武全才，那以後就給老師我當保鏢吧，我給你買身黑西裝，再戴上一副黑墨鏡，腰裡再別把蒙古刀，誰欺負老師你就收拾誰，千萬可不能手軟。
梁貝貝氣樂了，對我說：你還真把我當打手用啊！那你就買吧，只要你敢買，我就敢穿，不過到時候你一旦和別人打起來，我出手幫誰可就不一定了！
我倆嘴仗打的正來勁，薩日萘和薩日娜兩位姐姐卻一起回來了。薩日萘看著我笑著說：有個大好事，讓薩日娜和你細說吧！我忙問：什麼大好事？薩日娜說：糧食全部拉運清點完了，我給你報下賬。玉米和大豆合計數量是.869噸，其中玉米是.344噸，大豆是8465.525噸，我們分管農業的副旗長和我們糧食局的局長一起看著驗的等級，都說從來沒收到過質量這麼好的糧食，不僅乾淨不說，還一顆壞糧都沒有，所以評的是特等，按最高收購價算。玉米每噸240元，大豆每噸400元，玉米總價是.56元；大豆總價是.00元，合計起來一共是728萬8212元5角6分錢，這是收條你收好，明天憑著收條就可以去糧庫財務領款了。對了，我們局長讓我問你是要現金還是轉賬，如果要現金還得讓銀行給提前準備呢！