著新學堂的一切。
領頭的官員姓劉，留著兩撇八字鬍，眼神銳利得像鷹隼一般。
他先是翻閱了賈環編寫的教材，又旁聽了賈環的課程，不時提出一些刁鑽的問題。
賈環對答如流，引經據典，旁徵博引，將新學堂的理念和優勢娓娓道來。
孩子們也表現出色，在劉學政的考問下，對答如流，展現出紮實的知識和靈活的思維。
劉學政原本抱著挑刺的心態而來，卻漸漸被新學堂的成果所折服。
他原本以為賈環只是個不務正業的紈絝子弟，卻沒想到他竟有如此見識和魄力。
他看著孩子們求知若渴的眼神，聽著他們流利地背誦九九乘法表，心中不禁感慨萬千。
這些孩子，原本可能一輩子都只能困在四書五經的牢籠裡，如今卻有機會接觸到更廣闊的世界，學習更實用的知識。
最後，劉學政當著眾人的面，對賈環的新學堂給予了高度評價，並表示要將新學堂的經驗推廣到其他地方。
賈環的改革，得到了官方的肯定。
藍婉站在人群中，看著意氣風發的賈環，眼中滿是柔情和驕傲。
她知道，賈環為了新學堂付出了多少心血，如今終於得到了應有的回報。
她走到賈環身邊，輕輕地握住他的手，柔聲道：“相公，你做到了。”
賈環回握住藍婉的手，感受到她掌心的溫暖，心中湧起一股暖流。
新學堂的成功，讓賈環更加堅定了自己的信念。
他知道，這僅僅是一個開始，要徹底改變大宣朝的教育現狀，還有很長的路要走。
他看著孩子們充滿希望的笑臉，心中已經有了新的計劃。
他伏案疾書，一份新的計劃書逐漸成形。
翠萍端著一杯熱茶走進書房，輕輕地放在賈環面前：“姑爺，您休息會兒，喝杯茶吧。”
賈環抬起頭，看著翠萍，眼中閃爍著堅定的光芒：
“翠萍，你說，如果我們把新學堂推廣到全國各地，讓所有的孩子都能接受新式教育，那會是什麼樣的景象？”
翠萍愣了一下，隨即眼中也露出了憧憬的神色：“那，那一定是盛世景象吧。”
賈環笑了，笑容中充滿了自信和雄心，“是啊，盛世景象……”
他拿起筆，在計劃書的最後一頁，寫下了四個大字：“百年樹人”。
“咚咚咚……”一陣敲門聲突然響起。