茗煙的聲音尖細，帶著一絲刻意的嘲諷，在寂靜的學堂裡顯得格外刺耳。
周圍的學童們都豎起了耳朵，好奇地望著賈環，等著看他如何應對。
賈環抬眼看了茗煙一眼，眼神平靜如水，彷彿根本沒有聽到他的話。
他緩緩地開啟書本，開始認真地預習今天的功課。
茗煙見賈環不理他，心中有些不爽。
他本想借著昨天的“熱鬧”好好奚落賈環一番，沒想到他竟然如此沉得住氣。
茗煙咬了咬牙，眼珠一轉，又心生一計。
“環三爺，”茗煙陰陽怪氣地說道，“您可得好好學習啊，別再像昨天一樣，鬧出什麼笑話來，丟了我們賈府的臉。”
賈環依舊沒有理會他，只是翻書的動作微微一頓，然後又恢復了平靜。
見賈環軟硬不吃，茗煙只得悻悻地走開。
他回到賈寶玉身邊，將賈環的反應告訴了他。
賈寶玉聽了，只是淡淡一笑，說道：“環兄弟向來如此，由他去吧。”
賈寶玉雖然表面上不在意，但心裡卻對賈環的變化感到有些好奇。
以前的賈環，性格懦弱，膽小怕事，在學堂裡總是受人欺負。
可是自從上次被賈政責罰之後，賈環就像變了一個人似的，變得沉默寡言，喜怒不形於色。
上課的時間到了，先生走進學堂，開始講課。
先生講到“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也”時，突然停了下來，向學生們提問：“各位同學，你們覺得，在魚和熊掌之間，應該如何選擇？”
賈環認真思考著先生的問題，他知道，這不僅僅是一個簡單的選擇題，更是一個關於人生價值觀的探討。
他正要開口回答，卻聽到茗煙在他身後大聲說道：“當然是選擇熊掌啦！熊掌可是珍饈美味，誰會選擇魚呢？”
茗煙的聲音很大，幾乎整個學堂都能聽到。
他故意在賈環回答之前搶先說出錯誤答案，就是想誤導賈環，讓他在先生面前出醜。
周圍的學童們聽了茗煙的話，都忍不住笑了起來。
他們都覺得茗煙說得很有道理，熊掌的確比魚更加珍貴。
賈寶玉也微微一笑，他覺得茗煙的舉動雖然有些頑皮，但也無傷大雅。
他轉頭看向賈環，想看看他會如何應對。
賈環的臉色依舊平靜，沒有絲毫的慌亂。
他並沒有被茗煙的干擾所影響，而是繼續思考著先生的問題。
他想起現代經濟學中的機會成本的概念，心中漸漸有了答案。
“先生，”賈環緩緩說道，“學生以為，魚與熊掌的選擇，並非簡單的取捨，而是要根據具體情況而定。”
先生捋了捋鬍鬚，饒有興趣地問道：“哦？此話怎講？”
賈環不卑不亢地答道：“先生所引用的‘魚我所欲也，熊掌亦我所欲也’，其後半句是‘二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也’。這說明，選擇的前提是‘不可得兼’。若兩者皆可得，自然無需取捨。”
他頓了頓，繼續說道：“而即使是‘不可得兼’的情況，也需考慮其背後的成本。”
“譬如一個飢餓之人，面前只有一條小魚和一隻熊掌，他自然應該選擇能果腹的小魚，而非追求美味的熊掌卻餓死。”
“又譬如，若有人以極低的代價便能換取熊掌，而魚價昂貴，則選擇熊掌更為合理。”
賈環的回答，將現代經濟學中的機會成本的概念融入其中，令先生眼前一亮。
他撫掌讚歎道：“精彩！環兒今日之言，甚是有理！選擇並非一成不變，而是要根據實際情況權衡利弊，這才是聖賢教誨的真諦！”
先生的讚賞，讓學堂裡的氣氛頓時發生了變化。
原本等著看賈環笑話的學童們都面面相覷，沒想到賈環竟然能說出如此一番道理。
茗煙更是臉色鐵青，他本想讓賈環出醜，沒想到卻反倒讓他在先生面前露了臉。
賈寶玉看著賈環，眼神複雜。
他從未想過，一向默默無聞的賈環竟然有如此見識。
他想起自己剛才的漫不經心，心中不禁有些羞愧。
賈蘭則對賈環充滿了好奇，他從未見過像賈環這樣的人，明明看起來很普通，卻總能說出一些讓人意想不到的話。
他的眼睛一直盯著賈環，彷彿要將他看透一般。
賈環感受到眾人的目光，卻依