翟禮將諸事安排妥當之後，又馬不停蹄地奔赴三號廣場。此地匯聚的修士粗略估算約有四萬人，男女參半。翟禮身姿挺拔地立於高處，俯瞰著下方密密麻麻的人群，目光敏銳地挑出了幾位容貌秀美的女修，並示意她們出列。
“你們幾個，站到那邊去。”
“會煉丹的站到這邊來，煉器的站到另一邊去……”
沒過多久，這數萬人便被翟禮井井有條地分為了十個小隊。
“小天，等小烈他們來了，你每人帶領一個小隊。靈稻成熟了，立刻著手收割。先在居民區安頓下來。”
小天畢恭畢敬地回應道：“是，先生。”
翟禮隨即拿出一枚戒指遞給小天道：“這裡面存放著一些食物和生活用品，稍後你分發給他們，還有那些凡人。”
“是。”
翟禮又不厭其煩地給小天交代了諸多事宜，比如讓會打鐵的把鐐銬融化打造所需之物，木匠負責製作傢俱，泥瓦匠建造灶臺等等。小天均銘記於心，不敢有絲毫遺忘。
翟禮接著又取出兩隻小舟，對著那幾名女修道：“上舟。”
一隻小舟上站立四人，一共八人，跟隨翟禮緩緩離開。
翟禮帶著這八名女修來到學堂，這學堂規模宏大，乃是翟禮特意精心建造而成。其中最大的一間教室，即便容納兩萬多名小孩仍顯狹小。
這無疑是整個學堂中最大的一間，翟禮之所以如此設計，完全是為了自己教學能夠更加便捷省事。
望著眼前人頭攢動的場景，翟禮對著這群孩子說道：“你們當中有修為的站起來，沒有修為的先出去。”
話音剛落，人群瞬間騷動起來。
在他們分開之時，翟禮帶著八名女修來到食堂，揮手之間，灶臺上便堆滿了靈米！
“往後，這些活就交給你們了，那些孩子也要靠你們照顧，今日先熬粥吧！”
幾人這才如釋重負地鬆了口氣，方才被叫來之時還滿心憂慮這位先生會對她們圖謀不軌。如今聽聞只是做飯，那懸著的心總算安穩地落了下來。
翟禮揮手之間，桌椅板凳憑空出現在空曠的食堂內，鍋碗瓢盆也一應俱全。
“熬好粥，記得叫我。”
說完，翟禮便轉身離開。
望著翟禮離去的背影，幾人面面相覷，隨後不敢有絲毫懈怠，紛紛洗手、淘米、熬粥，開始勞作起來。
翟禮來到學堂教室內，只見裡面站著約三千人。
“嗯，很好，你們先坐下吧。”
眾人聽聞，乖乖地落座。
翟禮隨後又走出教室，看著外面的普通人吩咐道：“那邊每個教室裡都沒有人，你們先進去坐著，沒有我的命令不準出來。”
翟禮這一整天都在學堂中忙碌奔波，待到各項事宜安排得差不多之後，才拖著疲憊的身軀回到院內。
次日清晨，翟禮開始了他的第一堂課，臺下坐著的皆是有修為之人，學習起來自然是事半功倍，而且他們都認識本土世界的文字。如此一來，日後的功法交由他們翻譯便輕鬆許多。
教學開始：“啊哦鵝，衣屋魚。”一堂課下來，所有的字母眾人都已掌握。
接著開始教字，一箇中午的時間，三百個生字對於翟禮而言不過是小菜一碟，然而這卻也讓他感到頗為疲憊，畢竟這些學生的學習速度實在是太快了。
午飯後，其他孩子在教室裡安靜地等待。
這邊的學習程序迅速推進，下午便進行組詞、造句。
晚上回去之後，翟禮一直在苦思冥想一個問題：“難道修煉者的腦子和凡人的腦子存在天壤之別？不然為何在藍星聽聞人類的腦子只開發了百分之五，那修真者，估計開發了百分之十五，其中百分之五是修煉天賦，對，絕對是這樣沒錯。”
接下來的日子，翟禮一心撲在教學上，憑藉著從飛船殘骸內找到的珍貴資料，再結合自己記憶中的豐富知識悉心傳授。
兩個多月匆匆而過，翟禮感覺自己的腦細胞都快要消耗殆盡，無奈之下只能暫停，讓他們分散開來，用所學知識去教導普通孩子。估計讓他們教上兩年，都遠遠比不上修士兩個月學得紮實。
翟禮還為他們尋來一些書籍，讓他們輪流閱讀，涵蓋化學、物理、生物等一切有用的資料。
翟禮看到小烈他們開始收割靈稻，不禁心生感慨：“終於能盼到收成了。”
待靈稻收割完畢，翟禮將其全部收起，而後再進行合理的分