第三章 山娃少年30
山娃以優異的成績考取了半壁山高中，而且在全承德市剛剛恢復統考的第一年，山娃的數學成績竟然是100分，在承德市的八縣三區，名列單科數學成績第一，這個訊息，震驚了承德市，震驚了興隆縣教委，也震驚了半壁山初中學校，更震驚了教高一數學課的丁華老師，他高興的喜出望外，當他知道自己是高一九班的班主任時，偷偷的把山娃的名字改在了自己班級的名下，並任命山娃為學習副班長兼數學課代表。他要好好的培養這個有潛質的數學尖子學生。山娃對丁老師的做法，一無所知。這些都是後來丁老師告訴山娃的。
山娃，自己也沒有想到數學成績在統考時能考滿分。因為最後一道題很難，但他的記憶非常好，他看了看數學題的要求，一下子回憶起是自己做過的一道數學課外參考題，他在數學王老師的指導下，費了很多腦筋才做出來的，所以，他的印象非常深刻。他就毫不猶豫的把整個演算過程和最後答案都背寫下來了。而好多考生沒有做過這道題，都被這道題扣了分或得不到分。所以，山娃成了半壁山村的驕傲和光榮，父老鄉親和左鄰右舍奔走相告，讚不絕口：
“山娃那孩子，真有出息，考數學得了100分，為咱掙了光啊！”
“他從小就受苦，窮人的孩子早當家嘛！學習就下功夫！天生的聰明。”
“還是用工啊！他珍惜時間，知道家裡讓他上學不容易！”
“從小看大，三歲看老，山娃從小就有出息，能吃苦，愛學習，長大錯不了！”
鄉親們的議論和讚揚，山娃覺得異常的興奮和驕傲，又感到有了很大的壓力。他高興的回到家裡，向著媽媽報告著好訊息：
“媽媽！媽媽！我統考高中數學得了100分，全承德市佔第一！”
“那有啥用？又不能當飯吃！還是下地幹活吧！別再去唸書了！你爸爸不在家，你也老大不小了，能認識自己寫自己就行了，下地幹活掙工分吧！唸書有啥用？”媽媽秀蘭沒有為兒子的成績高興，相反，卻嘮嘮叨叨的阻止山娃去上高中唸書。
“媽媽！我一定要念書，您讓我幹什麼都行，我會幹好家裡和地裡的農活的，書裡面有金錢，我爸爸說：‘唸書一輩子會有用的’！”山娃有點著急，反覆著央求著母親。
“拉倒吧！有啥金錢？有啥用？你大伯唸了一輩子書，到頭來還不是下了莊稼地，還落個右派分子的帽子！你爸爸也念到了初中畢業，還不是當了大頭兵，成年到輩不回家，躲在外面不管我們，他的心都是黑的，沒良心的玩意兒！良心讓狗叼去了。。。”秀蘭越說越來氣，越說越聲高，直勾勾的眼神兒，青筋爆流的生氣樣子，讓人不寒而慄，看來又要犯病了。
山娃一看媽媽生了氣，也不敢再和媽媽強嘴了，只好去找奶奶，他想讓奶奶勸勸媽媽。奶奶倒是給他出了一個好主意，那就是讓他給爸爸趙明拍電報，只要你爸爸回來了，他是支援你念書的，你媽媽又懷孕好幾個月了，也想你爸爸了！見到你爸爸一高興，就沒準兒會同意你去上學了。
山娃一想：對呀！爸爸走了快一年多了，也該回來看看家了，媽媽身懷六甲，今年又是大旱之年，家裡吃飯都困難，媽媽當然會讓我去勞動掙工分，幫家裡養家餬口，不同意我再念書了。等爸爸回來，只要同意我上學，一定會給媽媽一個交代的，可能媽媽要的也就是這個。想到這裡，他馬上給父親拍了加急電報：
“家裡事情重大！速歸。”落款：兒娃。
趙明見到電報，不知家裡出了什麼大事？心提到了嗓子眼兒，雖然常年在外，與秀蘭吵吵鬧鬧，分分合合，但終究是自己的家呀！有自己的媽媽賈氏；病妻秀蘭；長子山娃；長女兒小云；二女兒小花；二兒子小生；三女兒小可；還有未出世的、不知是男是女的，等待降生排行老六，這算起來不是一個小家，而是一個八、九口人的大家庭了。所以，他不僅有親情，有感情，有愛情，更重要的是有一份責任，當兒子的義務和當丈夫的責任以及當爸爸的使命。所以，他見到了這短短几個字的電文：“家裡事情重大！”非常不安，腦子裡出現了若干的猜想：是媽媽賈氏突然有病？不會的，要是有病會直接寫的。是妻子秀蘭病情加重了？或是懷孕出了問題？也不會的，要是那樣，也會直接寫明的。是大哥大嫂家出了事情？更不會的，不然他們早就拍電報告訴我了，還能等到兒子來信兒？再不就是山娃上學或考高中出了問題，可那也沒必要讓我速歸啊！非我回去不可以嗎？他閃出一個想法，否定一個想法，分析來分