主任又推門進來了，看見山娃跪在地上，順手把他扶了起來，按在了沙發上，讓他坐下。周校長也吃驚的站起身來，和剛進來的陳主任解釋道：
“陳主任！你來的正好！這個社會青年趙山娃，拿著單位開來的《介紹信》，非要來咱們學校複習，怎麼說也不聽呀！學校是有規定的呀！誰想來就來，那不亂了套嗎？”
周校長一邊說，一邊犯難的比劃著手勢。又讓陳主任坐在了很大辦公桌外面的椅子上。陳主任也操著外地口音對著解釋的周校長說道：
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“奧！我說的呢！剛才來時我碰見他了，有啥事讓他和我說，他說非要找校長不可。原來是要複習上學啊？”陳主任又對著山娃勸解道：
“現在想複習人太多了，我們學校是有規定的，不是找校長就能解決的，去年沒考上學的應屆畢業生，還要按照高考的總分數，和學校模擬考試的分數相加平均後，由高向低錄取文理科生各50名，不是誰拿一張《介紹信》來，就能錄取複習上學的。快回去吧！”
山娃聽了陳主任的話，止住了哭聲，心想：這真和楊吉才指導員說的情況一樣啊！他實在不敢想下去了，出了學校門的後果是不堪設想，一想到父親用毛筆蘸墨水給他寫的“父示”，心裡立刻打了一個寒顫！手腳微微的顫抖起來。
他沒有退路了，只好又向周校長和陳主任央求道：
“我知道學校有規定，求你們領導照顧照顧我吧！是我們領導王書記開了《介紹信》，推薦我來的，收下我吧。我一定努力學習，不給校領導丟臉，保證考上大學的！要是不收下我，我就不走了！”
山娃不知怎麼說好了！只有拿王書記開的《介紹信》當做了護身符，耍賴不走了！為了能入校複習，他豁出去不要臉了。
“這怎麼行呀！你不要耍賴呀！你要不走，我們要叫保安把你轟出去呀！”周校長操著濃重的南方口音有點氣憤的嚷嚷著。
山娃沉默不語，在沙發上坐著一聲不吭。陳主任見狀，也有點生氣了，操著外地口音，就和周校長說道：
“那暫時別讓趙山娃走了，把他先扣在警衛室裡。查查他們水建隊王書記辦公室的電話號，給他去個電話吧！讓他們來學校領人吧！”
山娃一看他們要把自己先扣在這裡，給王書記打電話，讓領導來領人，可把他給嚇壞了，心想：《介紹信》還是自己起草的呢，要讓領導知道自己在這裡賴著不走 ，影響多不好啊！今後還怎麼回水建隊去工作了呀？他只好給兩位校領導拿了回頭話：
“校長！主任！都是我錯了！一時想不開，求學心切！別給我們單位領導打電話了，我走還不行嗎？”說著，他深深地給兩位校領導鞠了一躬。說了聲：
“周校長、陳主任”對不起啊！原諒我吧！我這就走了！
山娃道完歉以後，退出了周校長辦公室，邁著沉重的腳步，離開了學校。漫步在興隆縣城的大街上，不知道自己考學的路在何方？
：()兩代人的愛情