（地球村部聊天室記事Ix）
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260.我長得帥不帥呀
欣瑞：老師，我長得帥不帥呀？
瑾瑜：讓我仔細端詳一下。
欣瑞：怎麼樣？
瑾瑜：帥呆了。
欣瑞：謝謝老師。
瑾瑜：還可以錦上添花。
欣瑞：我知道老師想說啥，但是英語太難學了。單詞總是記不住，語法結構太複雜，閱讀起來難上難，可有什麼秘訣呀？
瑾瑜：科學無捷徑，苦戰能過關。英語也一樣，要敢於挑戰。生活充滿挑戰（Life is full of challenges），就看有沒有膽，你夠不夠勇敢。
欣瑞：我有登山的勇氣，就是英語不咋地。
瑾瑜：心急吃不了熱豆腐。跛鱉尚能行千里，何況你這麼帥氣，就不能分點勇氣，佔領英語至高地？
欣瑞：不知從何抓起。
瑾瑜：已經有多少底？
欣瑞：詞彙量貧乏，不足五百字。語法更是一竅不通。
瑾瑜：單詞記得越多越好記，再記上四五百個單詞，透過構詞法和拆分法，即可溫故知新翻幾番。
欣瑞：構詞法我略懂一點。拆分法是啥意思呀？
瑾瑜：拆分法主要用於長單詞。比方說會計“accountant”，這裡就包含有幾個單詞。如，“count”有計數、有意義、重要、依靠、指望等意思。“account”有賬目、賬戶、記述等意思。“ant”指螞蟻，常作名詞字尾。三者合併起來，就變成了新詞。以此類推、穩步推進、溫故知新、積少成多、聚沙成塔。是不是很容易呀？
欣瑞：這確實是個好辦法，但要有一定的基礎。
瑾瑜：萬丈高樓平地起，學習先要打好底。萬事開頭難。開頭好了等於成功了一半。
欣瑞：語法一竅不通咋辦？
瑾瑜：學習少不了記憶，重複是記憶之母。一回生，二回熟。反反覆覆演練，“堡壘”不難攻克。
欣瑞：可以舉個例子嗎？
瑾瑜：這裡就不展開了，可以概括性地說。
欣瑞：好呀。
瑾瑜：比方說掌握一種時態，先不急於告訴你規則。給你一系列的例句，讓你仔細觀察揣摩，儘量自己總結出結構。順便鍛鍊觀察能力與概括能力。然後再模仿著造句，能夠鍛鍊想象能力。
欣瑞：這方法真好。既掌握了一種時態，又鍛鍊了多種能力。
瑾瑜：下次在課堂上，就這麼地演練。
欣瑞：謝謝老師。
瑾瑜：先別急於感謝，做到錦上添花，我還有話要說。
欣瑞：洗耳恭聽。
瑾瑜：若想帥哥變得更帥，努力學習是一方面，鍛鍊身體也不可少，還需要再加上一條。
欣瑞：還有啊？
瑾瑜：別擔心，你不缺。
欣瑞：是什麼？
瑾瑜：你的文明素質高，規則總是記得牢，沒有做過逾矩事，還不時地幫助人。
欣瑞：都是學校教育好，素質教育普及高，德智體美勞常抓，自然不會偏航道。
瑾瑜：祝小帥哥更上層樓，步入社會貢獻卓著。
欣瑞：大丈夫無愧於天地。學生謹記教誨，定將踔厲奮發，願能錦上添花。再次謝謝老師。