30.閱讀終極品味
瑾瑜：功夫不負有心人，恭喜你成功“登頂”。
劍琴：最近沒有登山呀。
瑾瑜：書山有路勤為徑，考研上岸不容易，努力終於學有成，你說該不該恭喜？
劍琴：哦，你是說這個呀。
蕙蘭：讀高中時也沒見你這麼努力過。
劍琴：工作後才發現，人要不斷進步，不能任性躺平。
瑾瑜：週六在公交車上，也聽到類似交流。有乘客對另一乘客說；“若想有個好前程，非要讀書才行呢。說什麼讀書無用論，那完全是自欺欺人。”另一名乘客說：“凡事一分為二，須看讀什麼書。如果讀一些不健康的書，那就真的是自欺欺人了。”
劍琴：他們說的都有道理，讀書也要善於選擇。但是就考學而言，讀書還是公平的，沒有其他的捷徑。
瑾瑜：二位乘客還拿自己作為例子說：“不好好讀書，像我們一樣，做些苦力活。”
劍琴：苦點累點不可怕，行行都能出狀元，但凡有工匠精神，都能夠做出成績。
瑾瑜：具備工匠精神，越發精益求精。考研成功只是第一步，順利畢業需更加努力。
劍琴：那是毋庸置疑的。就像深山探寶一樣，“寶”是不會自己蹦出，需要用心探究發現。
瑾瑜：努力不停留，奔赴好前途。不過話又得說回來，畢業只是初級階段。
劍琴：還有高階階段呀？
瑾瑜：工作只是經濟基礎，畢業之後仍需努力。充實生活提升品味，才是閱讀最高境界。
劍琴：生命不息，閱讀不止，是這樣吧？
瑾瑜：把閱讀當成了一種生活方式，你會發現生活充滿無窮樂趣。
劍琴：那是你的感受吧？
瑾瑜：但願也能成為你的快樂法寶。
劍琴：我一隻很快樂呀。
瑾瑜：這正是我們所希望的。山是無字書。書是無形山。二者也有共通處，不知你能否領悟。
劍琴：略通一點。“仁者樂山，智者樂水。”登山陶冶情操，讀書也能怡情。大概是這個意思吧？
瑾瑜：爬山登高望遠是具象，閱讀“登高望遠”是意象。二者具有異曲同工之妙。讀出高的境界，做到和而不同，像山一樣包容，紛爭就會減少，世界更加美好。
劍琴：自信人生數百年，不與他人比高下，超越自身是首選，人生無處不精彩。