關於紅九連對軍改的推行和認知，陳鈞這幾日也簡單的瞭解了下。
他們連之所以在這方面下的功夫足，還要得益於連隊的兩名軍事主官思想帶動。
就比如指導員李晨，他的主張就是部隊的創新理念每前進一步，整個紅九連全體官兵學習就跟進一步，觀念也跟著更新一步。
這不。
7月28號上午，也就是陳鈞過來實習，過的第二個週末。
剛吃過早飯，陳鈞正在宿舍裡面，跟著老兵一塊整理內務時。
一名中尉火急火燎的走進宿舍，人剛進來，伸著脖子就開始大喊:“老趙老郭”
“你們人呢”
“啥事啊蘇大姐大清早你這就嚎上了，老趙這會沒在班裡，應該去庫房了吧。”
聽到有人過來，五班班副郭淮起身笑著回應。
被稱為蘇大姐的，正是九連二排排長蘇小華，陳鈞入連儀式上，負責拿槍的那位，由於他名字有點偏女性化，再加上平時工作習慣性的咋咋呼呼。
剛畢業在基層連隊沒啥威望。
就被連里人安了一個這樣的綽號。
“那找你也行。”蘇小華說著，將他手中的一份報紙遞給郭淮。
“這是金城軍區的軍報，指導員讓我送過來，你們自己先看看，晚上可能會開實踐課活動，到時候都要上臺發言。”
“哦，行，你去忙吧。”郭淮接過報紙揮了揮手。
五班的老兵，聽到又要開實踐課，原本正在整理內務的眾人“嘩啦”一聲全圍了上來。
連帶著陳鈞也圍了過去，他想看看這軍報上面報道的啥玩意。
九連所謂的實踐課，通常都是指導員收集一些國內軍區內部的動向或者訊息，並展開討論學習。
尤其是關於軍改方面的內容。
指導員會安排全連戰士，去執行學一個觀點，講一個故事，明一個道理。
通俗點說，那就是每次有重大訊息的時候，指導員都會開會通知，根據每名戰士的興趣點，指定他們去研究大會中的一個知識點。
多研究，多想，等到實踐課的時候，讓戰士們當教員，上臺擺出自己的觀點。
或者全員開講壇。
這麼做的目的，就是為了讓九連學習上面的精神，引導他們把這些知識點和投身強軍實踐結合起來。
在連隊裡面，廣泛開展討論類似於“支援和擁護改革落腳點在哪裡”，“基層官兵應該怎麼做”等等類似的主題討論活動。
不僅要去琢磨，還要所有人都上臺發表自己的觀點，讓人人都能當教員，人人都能受益。
至於九連為啥要下這麼大的功夫去研究這些，那按照班長之前闡述的意思，就是讓九連在這次大規模軍改後，仍然可以立足腳跟。
未雨綢繆，讓全連凝聚連隊向心力，汲取戰鬥力的不竭源泉，鍛造全連的精氣神。
想做到這些，選擇用理論引領發展，以此來作為連隊永葆先進的源動力，無疑是非常合適的。
畢竟，任何時代想要不被淘汰，唯一所能做的就是讓自己去進步，不斷的進步。
這幾天，陳鈞也知道了紅九連的想法，也清楚人家這樣的生活習慣，不是一天兩天的積累就能夠達到的。
反正總政安排他過來的用意，陳鈞已經猜到了，無非就是自己當初考試，對於軍改的觀點想法跟總政對於未來部隊的規劃非常一致。
而紅九連恰好屬於自己那時候提出的觀點所涉及的軍改基層部隊，那便派他過來實習看看，跟著學學也很有必要。
畢竟，有關這方面，軍事院校的專家教授說再多都是理論，跟著人家基層部隊的多學多看，結合實際多分析總歸更有用。
陳鈞想著，便朝班副手裡的報紙望過去。
本來陳鈞自己是沒打算看多久，瞅瞅主要講的啥事就行。
可他就是這麼一瞅，差點把自己給整不會了。
報紙上記錄的是有關，未來國防建設與國家安全之類的穩定關係。
主要從軍事理論，戰爭策略，兵器裝備，戰場指揮，軍事體制，國際軍事等幾個方面入手。
這本來也沒啥。
能牽扯到國防建設，肯定和這幾個方面脫不開啊。
可問題是，陳鈞看著金城軍報上的內容越看越熟悉。
後來，看到編組作戰對比合成作戰的描述時，陳鈞才徹底反應過來。
尼瑪