不知是不是因為之前發生的事，整個進場過程十分安靜。
甚至於在考場中，沈舟也只聽得到匆忙行走的腳步聲，其他聲音，幾乎沒有。
整個考場，都變得嚴肅起來。
沈舟沒看那冊子，心裡沒鬼，心緒自然沒有受這事影響。
張言常和周譽、顧錦也是。
得知府衙的處置出來後，幾人便也把這事給拋開了，專心準備下一場的考試。
然而魏建義卻是睡睡醒醒，噩夢不斷。
總覺得後面是不是還會出什麼事。
這會坐在號舍裡，都感覺渾身不舒服。
周圍一點窸窣聲，他都覺得是不是有人在說昨日的事。
可他也清楚，那不過是擦拭號板，或者是無意識嘟囔的一些話。
他心裡有鬼。
擔心那人會不會把買過他書的人都供出來。
擔心衙役若是找到於明知那邊，於明知會不會也把他給供出來。
若是他當真一點沒寫，那他也不會這樣了。
關鍵是，他記得的那一點點，他還真寫了。
不過他那會也有些鬼迷心竅，便把字給換了，但意思沒變。
或許，也是因為這樣，他才沒被抓到。
魏建義心神不安，整個人猶如草木皆兵。
聽到號炮響起，都能被嚇一跳。
其實魏建義也明白，為何自己會選擇鋌而走險。
總也不過是為了一個利字。
若他能考到府案首。
院試他就穩了。
就算他考不上府案首，若他能考上前列，族裡面，知府那，可都有獎勵鼓勵。
這鼓勵可都是實實在在，白花花的銀子。
這對於他們家而言，可是太重要了。
然而魏建義也是真後悔了。
不該看的。
就在魏建義心神不寧中，策題也發下來了。
一道策題裡面通常會包含三到五個問題。
或問水利，或問民生，教育，經濟，等等。
範圍極為廣泛。
不過因為是府試，這次的策題也簡單。
一問如何以忠孝為本，而立於天地之間。
二問如何教化刁民。
三問如何發展民生。
題目攏共三四百字。
沈舟看完題目，便提取出了裡面的重點。
他在草稿紙上把第一個問題寫上。
隨後開始思考問題。
在聖人思想中，忠孝有對應關係。
忠是政治倫理，孝是家族倫理。
忠主要針對國家，君主，上級，民眾，包括忠誠和責任。
孝的本質是對長輩的尊敬和順從，針對的是父母和家庭。
忠孝兩全，即對國家忠誠，對父母盡孝，在盡孝中盡忠，在盡忠中盡孝。
但這並不是指愚忠和愚孝。
當父母，君主有錯時，孝便是諍子，忠便是諍臣。
聖人言，夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。
孝道，天經地義，是人最根本的品行。
忠孝是一種美德。
以孝為，由孝敬父母，擴充到忠於君主，忠於國家。
由個人品德到家再到國，也就是修身齊家治國平天下。
對國君上級盡忠，對父母長輩盡孝，對自己盡節操，對朋友盡道義。
做到無愧於心，便可立於天地之間。
沈舟想通之後，並沒有立即下筆，而是在腦中把要寫的東西一一整理清楚。
先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。
然後開始起頭，順著自己想的東西往下理。
直到覺得差不多理順後，才開始動筆。
即使是草稿，沈舟也寫得很認真，當做正稿來寫。
等寫完之後，便檢查一遍，看看有沒有錯字，有沒有用詞不當，有沒有漏寫的內容。
最後等謄寫時，再檢查一遍，以防出錯。
沈舟寫完草稿，正檢查著，便有士兵端著飯菜來了。
他看著被士兵直接放在桌上的飯菜晃了下神。
原來已經到了中午
沈舟放下筆，用那碗溫水先衝了下手，剩下一半水，便放下，拿起饅頭慢慢吃了起來。
考場的伙食很是簡單，一碗裝著兩個大饅頭，一