接下來的日子裡，李梅教授像一位不知疲倦的指揮家，帶領著這群年輕的學生，奏響了一曲緊張而有序的科研交響樂。
她手把手地教他們如何培養細胞，每一個步驟都像是在雕琢一件藝術品：配置培養基時，她會仔細檢查每一種成分的純度和濃度，確保它們都達到了最佳狀態；接種細胞時，她會用移液槍輕輕地將細胞懸液滴入培養皿中，動作輕柔而精準，就像在呵護一顆顆脆弱的種子；觀察細胞時，她會透過顯微鏡，仔細觀察細胞的形態和生長狀態，任何細微的
王宇的心跳得像一面小鼓，咚咚作響，他緊張地盯著顯微鏡下的細胞，小心翼翼地調節著焦距。這些細胞可是李梅教授團隊幾個月的心血，要是出了什麼差錯，他可擔待不起。
他全神貫注地操作著，額頭上滲出了細密的汗珠。就在這時，他的胳膊肘不小心碰到了放在實驗臺邊緣的一個裝有細胞培養液的瓶子。
“啪”的一聲脆響，像一個驚雷在實驗室裡炸開，棕色的瓶子瞬間摔得四分五裂，培養液像脫韁的野馬一樣，肆意地流淌在地面上，形成了一片黏糊糊的“沼澤”。
王宇頓時慌了神，臉色“唰”地一下變得煞白，像一張被抽走了所有血色的白紙。他呆呆地站在那裡，手足無措，像一個被施了定身術的木偶，腦子裡一片空白，只有培養液那刺鼻的氣味一個勁兒地往他的鼻子裡鑽。
“沒關係，別緊張。”李梅教授的聲音像一陣溫暖的春風，吹散了王宇心頭的陰霾。她快步走過來，輕輕地拍了拍他的肩膀，像一位慈愛的母親在安慰受驚的孩子，“實驗中難免會出現一些小意外，重要的是要從中吸取教訓。來，我們一起把這裡清理一下。”
她一邊說著，一邊從旁邊的櫃子裡拿出了一卷吸水紙，蹲下身子，仔細地擦拭著地上的培養液。她先用吸水紙將大塊的玻璃碎片包裹起來，小心翼翼地放進了一個專門用來處理實驗廢棄物的黃色垃圾桶裡，然後又用吸水紙將地面上的培養液一點點地吸乾。
王宇也回過神來，他趕緊拿起拖把和抹布，和李梅教授一起清理地面。他先用拖把將殘留的培養液拖乾淨，然後又用抹布將地面仔細地擦拭了一遍，直到地面恢復了原本的潔淨。
她溫柔地拍了拍王宇的後背，輕聲安慰他，然後從實驗臺的角落裡找出拖把和抹布，遞給王宇一把拖把，自己則拿起另一把，開始清理地面上散落的玻璃碎片和試劑。
她先用鑷子小心翼翼地將較大的玻璃碎片撿起，放入專門的銳器回收桶中，然後用抹布蘸取了一些中和試劑，仔細擦拭被汙染的區域。
王宇也跟著她的動作，將自己負責的區域清理乾淨。李梅一邊擦拭，一邊還不忘指導王宇：“你看，這種試劑灑出來要先用吸附材料覆蓋，防止它繼續擴散，然後再用中和劑處理，最後才能用水沖洗。”她動作麻利，很快就將一片狼藉的地面清理得乾乾淨淨。
“做實驗，細心固然重要，但更重要的是要有一顆平常心，勝不驕敗不餒。”李梅直起身子，看著煥然一新的實驗室，語重心長地說，“失敗並不可怕，哪有科學家沒經歷過失敗呢？可怕的是被失敗打倒，失去信心和勇氣。每一次失敗都是寶貴的經驗，都是一次學習的機會，我們要從中吸取教訓，分析原因，不斷改進實驗方案，最佳化實驗步驟，才能最終取得成功。就像我們今天清理實驗室一樣，只要方法得當，再髒亂的地方也能變得整潔如新。”
她指著剛剛處理過的地面，“你看，現在不是和原來一樣了嗎？實驗也是如此，跌倒了就爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續前進。”
在李梅的悉心指導下，這群年輕的學生像海綿一樣汲取著知識，逐漸成長起來。
他們不僅掌握了紮實的實驗技能，比如精確的移液操作，無菌環境的維護，顯微鏡下細胞的觀察與計數，更學會了如何獨立思考、如何面對挑戰、如何團隊合作。
李梅總是鼓勵他們提出自己的想法，即使這些想法有時聽起來很幼稚，她也總是耐心地引導他們去驗證，去探索。她常說：“科研的道路上沒有絕對的正確與錯誤，只有不斷的嘗試和探索。”
幾個月後，張曉月在研究細胞訊號傳導通路與癌症發生機制的關聯方面取得了重要發現。
她負責的專案是研究apk通路在癌症發生中的作用。
在一次實驗中，她偶然發現，在某些癌細胞中，一個之前從未被關注過的基因表達量異常升高。
這個基因的序列與已知的apk通路成員都不相同，這引起了她