第22章 先生的教誨 吳風華安心(1 / 2)

小說:大明之日月光華 作者:小擺件L

“先生,學生今日見過暴昭了。”吳風華站在那奢華庭院之中,對著一位身穿儒衫、鬍鬚花白的老者恭敬地說道。老者手持魚竿,正專注地垂釣,似乎周圍的一切都與他無關。

老者並未回頭,只是淡淡地瞥了一眼湖面,輕聲道:“你們二人,豈不是每日皆能相見?”

吳風華微微一怔,隨即解釋道:“先生所言極是。只是今日學生特意向他打聽了關於鹽政改革之事。暴昭的態度頗為曖昧,似乎有意待價而沽,觀望局勢。”

老者聞言,仍舊沒有回頭,只是微微點了點頭,說道:“嗯,這也在情理之中。鹽政改革之事牽一髮而動全身,他自然會謹慎行事。”

吳風華望著老者的背影,心中卻有些焦急。他深知鹽政改革對於國家的重要性,也明白暴昭的態度將直接影響到改革的進展。然而,看老者的態度,似乎對此事並不十分上心。

“先生,刑部十三司已然著手調查此事。”吳風華忍不住再次開口,希望引起老者的重視。

“嘿,魚都被驚走了,雅美啊,你這養氣功夫還是未至火候啊。”老頭的聲音在寂靜的湖畔迴盪,透露出幾分戲謔與無奈。他輕輕將手中的魚竿拋在一旁,那原本靜靜躺在水面的浮標隨著魚竿的離去,在水面上蕩起一圈圈漣漪。老頭起身,似乎有些失望地想要離開。

吳風華見狀,趕忙上前一步,扶住老頭的胳膊。他眼中滿是關切,語氣中透露出對老頭的尊敬:“先生,請慢些。”

老頭轉過身,看著吳風華,眼中閃爍著智慧的光芒。他輕輕拍了拍吳風華扶著自己的手,臉上露出和藹的笑容:“雅美,老夫考考你,垂釣是魚餌重要,還是魚竿重要?”

吳風華一愣,隨即陷入沉思。他回想起自己曾經學習垂釣的經歷,又想起老頭平時教誨的種種道理。他深吸一口氣,試圖將心中的想法組織成語言。

“學生覺得,魚餌和魚竿皆重要。”吳風華緩緩開口,聲音中透露出幾分猶豫,“然而,學生以為,釣魚之人更為重要。沒有合適的心性和技巧,即使有再好的魚餌和魚竿,也難以釣到魚。”

老頭聽完吳風華的回答,眼中閃過一絲滿意的光芒。他放聲大笑,聲音洪亮而爽朗:“哈哈,不錯的回答。”

說完,老頭轉身向院中的涼亭走去。吳風華看著老頭的背影,心中不禁有些疑惑。他愣了一下,隨後快步追上前去。

“先生,學生答得不對麼?”吳風華在涼亭前停下,滿臉疑惑地看著老頭。

“雅美,莫急。”老頭輕聲說道,語氣中充滿了沉穩與睿智。他拿起桌上的茶壺,緩緩倒入一個精緻的茶杯中,茶香四溢,沁人心脾。

“來,此乃老家的龍井,方才送來。雖略有火氣,然老夫已吩咐下人取雪水沖泡,不妨品嚐一番。”

吳風華看著老頭,他滿臉焦急,眼神中充滿了疑惑和期待。他接過老頭遞過來的茶杯,深吸一口氣,那濃郁的茶香彷彿能洗滌他心中的煩躁。他輕輕地抿了一口,只覺茶水入口甘醇,香氣四溢,直透心扉。

“雅美,你覺得此茶如何?”老頭看著吳風華,微笑著問道。

吳風華放下茶杯,恭敬地回答道:“回先生,學生覺得此茶入口甘醇,香氣濃郁,實乃上品。”

老頭點了點頭,繼續問道:“那你覺得此茶因何而好?”

吳風華思索片刻,回答道:“學生以為,此茶之好,在於茶葉本身之品質上乘,採摘和製作工藝精細,以及沖泡之手法得當與水之質量優良。”

老頭聽罷,搖了搖頭,緩緩說道:“你的回答雖然全面,但還未能觸及此茶之精髓。此茶猶如鹽政改革,茶葉乃根本,沖泡手法乃手段,水則為環境。唯有三者皆佳,方能泡出一杯好茶。如今我們的茶葉快要到了收穫的季節,但就像這茶一樣,還差一場及時的小雨來滋潤。而今日之茶,卻多了一絲火氣,那是因為時機未到。如果讓此茶稍放幾天,待其火氣消散,那時再品,方為上品。”

吳風華聽後,若有所思地看著老頭。他似乎明白了些什麼,但眼中又閃過一絲迷茫和疑惑。

老頭見狀,繼續解釋道:“暴昭之態度,就如這魚餌一般,他欲待價而沽。我們可予其些許好處,以誘其上鉤,但切不可被其牽著鼻子走。而刑部十三司之調查,則如同這魚竿一般,我們要善用此工具,深入調查,找出究竟何人在阻礙鹽政改革,何人是我們之友,何人是我們之敵,又有何人在渾水摸魚。而我們,便是那垂釣之人,要掌控全域性,把握時機。”

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