功晉階，全拜小友所賜，羲感激不盡！”
“天昊小友，如此稱呼你已是我媯王羲不敬了。學無先後，達者為師！”
“書法靈界！收！”
“以你在書法一道上的造詣，和對我的巨大啟發，足以稱得上我媯王羲的老師了。”
“書聖”媯王羲接下來的表現卻讓在此所有人都震驚不已。
隨後，“書聖”媯王羲分開眾位旁聽嘉賓，緩步走向教室前方，很快，來到塗山天昊身前幾步的距離，用帶點感慨意味的複雜目光注視著塗山天昊。
這可是“書聖”啊！並且還剛剛晉階了“創界聖者”，這樣的大佬在整個帝國都是最頂端的人物啊！居然向一個五歲小孩回應“躬身禮”！
教室內旁觀的嘉賓和老師們都內心翻騰，一眾初級學生雖然感觸沒有那麼深，但也一樣感到震撼，一個“聖級”大佬的“躬身禮”，再幼稚的小孩也知道不簡單，何況這些小孩都屬於早熟型的。
呃！是誰這麼八卦斷章取義的瞎傳自己的本意，自己什麼時候那麼狂妄的鄙視過所有前人了
而那些嘉賓大佬們，卻擁到“書聖”媯王羲身前，表達自己的祝賀，恭喜其成功晉階“創界聖者”，媯王羲也客氣的回應了一番。
劉校長和老師們看見沒有意外發生，隨即收回了籠罩學生區域的防護陣法。
洪亮的聲音傳遍整個空間。
塗山天昊和廣場上的所有人感覺自己一下子回到了現實世界。
“天昊小友前些日創出橫平豎直、鐵畫銀鉤的成熟楷體，徹底脫離了篆隸的曲線波折，給我帶來極大的啟發。”
本來可以提前結束回家的課程，因“書聖”臨場晉階的延時，還是到了原計劃的晚上八點多才結束。
回到現實世界的眾人，發現各自還是處於進入“書法靈界”前的位置和狀態，都是盤膝而坐。之所以大家要盤膝而坐，也是為了避免其它姿勢狀態出現摔倒等意外。
“今日在‘教學幻境’中習練天昊小友新創的數十種‘硬筆書法’字型，使我對書法一道的理解豁然貫通。”
塗山天昊恭敬的向媯王羲躬身施禮：“晚輩塗山天昊見過‘書聖’前輩，恭喜前輩成功晉階！”
“嗯！由於是受天昊小友所寫‘之’字啟發突破的瓶頸，我媯王羲決定，在我的名字後面加上一個‘之’字，從此，我叫‘媯王羲之’，以此銘記天昊小友今日的啟發之恩，小友以後呼我‘羲之’即可。”
聽到“書聖”的話，塗山天昊下巴差點掉地上。
真的是那個“羲之”嗎
從早上“特培班”成立“剪彩儀式”的“瑞氣祥光”，到塗山天昊的“作品認證”，再到晚上的“書聖晉階”，學生們今天可以說真的是大開眼界，親身經歷了無數人一輩子都無緣經歷的場景。
去食堂用完餐，各自都回宿舍早早休息，躺床上消化今日的所見所聞。
塗山天昊也在腦海裡琢磨，明日見到“書聖”前輩，要趁此難得的機會向他請教哪些問題……