子的安全，可能就是因為太遠了吧。”
數學老師一愣，隨後點頭，是想起了許穎提過，廖寶來家庭條件是很硬的，上學這點兒錢，一定能拿得出來。
“那既然不是這個問題，那就不能夠成為阻止廖寶來同學去京都附中的理由了。這完全沒有理由啊，幾位家長，你們好好想想，千千萬萬的學生家長做夢都盼不來的事兒，被你們盼來了，為什麼不能抓住呢？廖寶來同學考出了這麼優秀的成績，是他的幸運，也是你們的幸運。”數學老師道。
“是啊，寶來媽媽，你想啊，現在能去京都大學附中，將來三年後的高考，他的優勢是非常明顯的。”陳老師道。
李麗元道：“是，你們想說的我們都想到了，可孩子自己也有想法啊，我們自己選擇也沒有用，孩子不答應，能怎麼樣？”
“我相信只要你們家長動之以情，曉之以理跟寶來講道理，他一定會聽的。”班主任老師道。
李麗元笑笑：“送出去，不在身邊我總是會擔心。我兒子從小到大，就沒離開過我。我有想過以後大學時候他遠走求學，我能夠放手，畢竟那時候他已經大了。可現在，他才十五六歲的少年，還是個孩子，這樣的他外出求學，我覺得孩子沒這個必要。我寧願我的孩子能夠過得快樂一點，生活簡單一點，平安健康，也不願意他輝煌道路上多災多難的前進。我是他的母親，我心疼他。”
陳老師道：“寶來媽媽，如果你實在不放心，你就去學校附近租個房子陪讀，反正也就是三年，三年時間一晃而過，你說是不是？多少家庭都是陪讀的形式，一直陪伴在孩子身邊在。您不放心，那就一起去，在學校附近租個小房子，一日三餐都給他準備得好好的。剛好孩子也能看到母親，也不會再害怕。”
“陪讀？”李麗元意外的問。
這是第一次聽到的這種說法，然而他要是去陪讀了，那雲都這邊怎麼辦？
“幾位老師，你看我在這邊也很多事情丟不開，我女兒這剛生孩子，家裡加上小的這個和小寶，已經有四個孩子了。如果我就這樣走了，把這三個孩子丟給我女兒，你們說我女兒帶得過來嗎？”李麗元反問，“那阿姨一下子帶三個，不得忙翻天？那孩子們被忽略了也會很難過。所以我走不開，孩子是我一手打大的，我不丟不下手。”李麗元道。
陳老師看了眼許穎，許穎說：“宋先生家裡下人不少，能不能把大一點的孩子送回家，小的孩子留在身邊呢？”
劉千舟道：“至於孩子這個問題，我們自己商量，現在是寶來，他不願意走。我們商量這麼多，好像也沒在點子上。”
班主任道：“我認為孩子只要知道什麼樣的選擇是對他好的，他就一定會聽。但是，這需要你們家長一起說服他。這很顯然是選擇京都附中更好，我們都是為了寶來的前程著想，一步錯就步步錯。我們肯定希望廖寶來同學將來能有大成就，是不是？寶來爸爸，您說呢？”
第一千零三章 ：寄託希望
廖慶生沉了沉聲音道：“我沒想到我兒子考了個這麼好的成績，我先是想著，送孩子去。畢竟京都大學，鄉下婦孺都知道的一流名牌大學。可孩子他媽說了，寧願孩子健康平安，也不希望孩子有更大的成就但卻磕磕絆絆。孩子是我們自己的，我們肯定捨不得。我在想，三中和雲都大學也不差，又在自己身邊，就尊重孩子的想法吧。”
幾位老師都詫異，這家人怎麼油鹽不進呢？
廖慶生道：“今天就辛苦幾位老師專程跑這一趟了，也謝謝你們帶給我們家這麼好的訊息。但是我們家裡有我們家裡的情況，所以，我們還會再商量一下。”
“廖爸爸，是因為廖寶來同學已經去三中高中部報道了的原因嗎？預交的錢，我們幾位老師承諾你拿回來，你看怎麼樣？”班主任陳老師道。
許穎道：“陳老師，不是經濟上的問題。”
這怎麼不是經濟上的問題了？
陳老師和數學老師一樣的想法，是不是因為家裡不捨得交那麼多錢啊？是不是以為廖寶來已經去三中高中部報道了，預交了學費，怕學費拿不回來，所以才阻止孩子去的？
但凡有一點想法的孩子，都知道該怎麼選擇。
陳老師也大概知道，可能是廖家家庭情況很不錯。
那既然你家條件不錯，有什麼理由阻止孩子？
許穎太知道宋家不缺錢了，這怎麼可能是經濟原因？別說送去京都，就算現在送出國，人家也是眼都不眨一下就答應，只要孩子點頭。