(老樣子，欠下的2000字補在前面那張，需要重新整理一下。)
(這章4000字算是寫完了，也就沒有欠下的章節。)
(忙了一天，晚上還要趕稿，累死了)
(哭唧唧)
…………
漢文帝劉恆因劉鴻沉迷於那毫無營養的遊戲，且從中難以獲取有用資訊，便徑直返回大殿處理堆積如山的政務。
不過他與嬴政等勤於政務的帝王一樣，吩咐下屬時刻留意天幕，一旦有任何有價值的資訊，即刻前來稟報，如此便可在處理國事與關注天幕動態之間達成平衡，實現工作與生活二者兼顧。
“陛下，天幕又有了新情況，那後世的劉郎君正在做飯。” 侍從匆匆前來奏報。
劉恆先是一愣，心中暗自思忖，做飯本是尋常之事，後世之人即便擁有諸多神奇之物，也同樣離不開飲食果腹，這有何值得大驚小怪之處？
“他做飯所用的爐灶甚是奇特，全然無需柴火便可生火，只需轉動一下按鈕，火焰便能燃起。” 侍從緊接著補充道。
劉恆臉色頓時一變，再也無法維持鎮定。他全然不顧尚未批閱的奏疏，匆忙從座位上起身，疾步走出大殿，仰頭凝視天幕，恰好目睹劉鴻將餃子下鍋的場景。
然而劉恆的目光並未在餃子上過多停留，他滿心滿眼皆被那個無需柴薪就能生火的神奇灶臺所吸引。
他目不轉睛地仔細端詳許久，確認那東西確實無需新增柴薪便能產生火焰。儘管他絞盡腦汁，也無法理解其中的原理，但他深知，這樣的物件對於大漢而言，意義非凡，絕非僅僅是一件新奇的玩意兒，確切地說，這是大漢百姓夢寐以求的寶物。
倘若大漢的百姓能夠擁有這樣的神奇物件，每年將會節省下數量可觀的購買柴薪的費用。而這些節省下來的錢財，他們可以用來購置更多的糧食，以充實家中的糧倉，確保在災荒之年也能有足夠的食物果腹；可以用來購買食鹽，滿足身體對鹽分的需求；還可以用來添置布匹，製作厚實的衣物，抵禦寒冷的侵襲，使自己和家人在艱難的生活中多一份保障，多一絲溫暖。
劉恆素以深知百姓需求而在眾多封建帝王中備受讚譽。
此刻面對如此能夠利國利民的神奇之物，他內心的渴望猶如熊熊烈火般燃燒起來。
他心中暗自思忖，若不是無法與劉鴻取得聯絡，哪怕需要付出鉅額的金錢，他也要想盡一切辦法從劉鴻那裡購得這種無需柴火即可燒火煮飯的神物的製作方法，讓其在大漢境內廣泛傳播，造福天下蒼生。
“派人去問問墨家那些匠人，看看是否知曉那不需木柴以及別的燃燒之物就能點火的原理，若是不知，也無妨，讓他們去鑽研探究，誰若能研究出來，朕必定重重有賞。” 劉恆深知自己無法與天幕裡的後輩溝通，但既然知曉了這種神奇之物的存在，他便決意要設法將其造出來，不求其與後世的功效完全相同，只求能夠打造出哪怕是最為原始的版本也行。
“唯！” 宦者領命，不敢有絲毫懈怠，躬身退下傳達皇帝陛下的旨意。
望著宦者離去的背影，劉恆微微輕嘆一聲，他其實對這件事並未抱有過高的期望，畢竟這兩千年的時間跨度，其間的技術差距絕非一星半點。
沒錯，他已然知曉自己所處的時代與劉鴻所處的時代究竟相差多少年。這並非是劉恆聰慧過人，能夠一下子破解那種此前看不懂的紀年方法，而是天幕在介紹李世民之類的影片時有相關解說，提及公元多少年李世民如何如何，那其中的紀年數字便是劉恆之前難以理解的。
而經此解說，劉恆便明白了那些數字的讀法，哪怕並非所有數字都有詳盡解說，可只需知曉其中六七個數字的讀法，剩餘的數字憑藉連蒙帶猜也能大致明瞭其意思。
就比如 “1” 和 “一” 實則表示同一個數字，只不過寫法上一個是豎寫，另一個是橫寫。這第一個數字還算容易推測，可從第二個數字開始便頗具難度了。誰能想到華夏傳統數字裡的 “二” 會演變成 “2” 這種模樣，若不是天幕予以解說，劉恆恐怕即便絞盡腦汁也難以想到這個字元讀作 “2”。
眼見劉鴻獨自在煮食，劉恆心中不禁開始對先前的猜測產生了動搖。此前他曾推測劉鴻的身份或許是世家子弟，又或者是家境殷實的富家子弟，畢竟只有這樣的身份才有可能使用得起那神奇的琉璃鏡。
在他看來，普通的農民百姓，無論相隔多少年，生活狀況都難以富裕到無需耕種田地，整日閒居家中玩