過上與世無爭的日子的傳說。
相傳很久很久以前，臨泉氏的祖先居住在一片神奇的大地上，一度曾擁有美好的家園和神話般的生活。但是有一天突然惡魔降臨，噩運籠罩大地，洪水氾濫，不得已之下創世神只得帶領自己的子民背井離鄉，穿越千山萬水，歷經種種磨難和惡魔的堵截追殺，終於逃進了這座大山。如今，時過境遷，族中的許多人都對自己部落的歷史一知半解，能識字的人更少。因為生活在大山中，生活不易，讀書識字就變成了奢侈，對很多人來說打獵射箭這樣的技能遠比讀書識字來得更重要，再不濟，就是砍柴打漁挑水做飯也比讀書識字更現實有用。如果族人們都把不必要的時間花費在讀書寫字上，那麼很快就會有人餓死。雖然大多數人都抱著這樣一種想法，但是這並不代表族人們對讀書寫字不看重。正相反，大家都知道讀書寫字很重要，更何況《創世記》承載著眾多臨泉氏族人對歷史的追問和精神上的認同。但讀書寫字是一門高深的學問，需要花費很多時間，背誦上百萬字的《創世紀》更是一項艱鉅的任務，並不是所有人都有這樣的天賦和愛好。聰明的臨泉族人很快就在這兩者間找到了平衡。不知道什麼時候，他們的族中出現了傳經師。成年的臨泉族男子必須狩獵耕種，唯獨傳經師不用。傳經師由所有族人供養，唯一的任務就是讀書識字，背誦〈〈創世紀〉〉。每當傳經師年老的時候就在族中尋找一些有天賦和悟性的幼童作為學習者，指導學生讀書寫字，背誦史詩，這些時間完全利用業餘時間。學習者日常仍舊必需參與族中的狩獵和生產，這些學習者要隨時接受傳經師的考核，一旦被認定不合格將遭到淘汰，直到傳經師從這些學習者中找到確認的繼承者。繼承者將作為未來的傳經師，徹底地脫離生產，專心地跟隨傳經師學習。傳經師死了之後繼承者就順理成章地變成傳經師。臨泉族人就是透過這種方式，透過花費少數的資源高效地傳承著本族的靈魂和精神。
“你到底有什麼事？”昆沙追問道。
“我真擔心傳經師會在我這一代斷絕。”洛東皺著眉頭說道：“我現在挑的那幾個學習者沒有一個讓我感到放心。”
“那你這次來——”
“我聽說你這兒有一個小孩很特別。”洛東直截了當地說明了來意。
“你說的是梁小天。”昆沙恍然大悟。看來自從上次的事之後，梁小天的名聲已經在整個部落裡不脛而走。
“對，我就是來找他的。許多人都在傳說他小小年紀，替垂死的父親向神仙求來了靈藥，我覺得，這裡面是不是隱含著某種緣份或契機，我不能錯過。”
“我明白了。”昆沙點點頭：“但是這孩子今早和母親一起去趕集了。”
“那我改天再來。”洛東點頭說道，緩步踱出村子。昆沙看著洛東略顯佝僂的背影漸漸遠去，繼續埋頭劈柴。