“大家都聽說那個故事嗎？”
年紀尚且年輕看上去最多不過三十歲的青年，將自己手上的書本合上，緩緩放在桌子上面後，一個學生很是配合地走上來關掉了大螢幕，兩個人相視一笑，隨後對方便回到了座位上面。
隨著大螢幕的徐徐關閉，那些坐在階梯教室內座位上面的學生，便從吵鬧的聲音之中脫離出來，放下了原本玩鬧的情緒，同時看向那個站在講臺上面的男人。
“翔哥，課不上了？”
剛才給翔關閉大螢幕的學生，這時候坐在第一排看著翔，一臉開玩笑的樣子，朝著對方說道。
“你小子，我這節課也就是一上午，整本書都差不多講完了，你想讓我講什麼東西？你有本事現在就幫我從家裡面把新書拿來，我還給你們講。”
“好了翔哥，不跟您開玩笑了，今天晚上有比賽您來嗎？”
“你們學生有比賽找我幹什麼？”
翔饒有興致地看著對方，一隻手拿起放在桌子上的水杯，喝了一小口後又放在桌子上面，繼續說道：“這都什麼時候了還打球？”
“這不新建的室內籃球場宣佈開放了嗎？我們自己組了一個比賽，叫太陽炸雞杯！贏得那一組，便是店的一張兩千元的支票，還有一張券，一個月之內隨便吃！”
“又是你那個七哥家辦的吧？他可聰明，這段時間多少事情都是人家辦的，你們這些人還人情，到時候不少學生連著家長一起去人家店裡面，據說人都開了三家店了，這點錢倒不算什麼，人一天就能掙幾萬，這點錢還真不算多少。”
“嘿嘿......”單燁笑了幾聲，他是翔這個年輕新教師第一個認識的人，兩個人的關係也很好，下課的時候還會在一起打籃球，雙方甚至還因為打球這件事情發生過一些衝突。
“翔哥，記得來啊！”
“你小子，多少東西沒處理呢？真是的......”
翔吐槽了單燁幾句話之後，重新咳嗽了幾聲收回了原本玩笑一樣的臉，隨後看向那些坐在座位上的學生們，開口說道：“各位，不知道你們有沒有聽說過那個故事，反正下課也快了，大概還有十幾分鍾，我也跟你們說點閒嗑。”
“好像是在《創世紀》這本書裡面吧，據說，神用六天的時間創造了這個世界，大概是第一天，他們創造了光明，用來區分這個世界的黑天和白天。”
“第二天的時候，他們覺得單單隻有光明也就是太陽，也不行，他們想要創造生物，但是創造生物，總得讓生物活下來，他們便創造了空氣，將水，隔絕開來，天地逐漸有了分別。”
“再有，難道讓人類生活在水裡面嗎？那跟魚有什麼區別，況且他們創造空氣也不是讓人類在水裡面呼吸的，畢竟人類也沒有那個能力不是嗎？”
“所以，在第三天的時候，他們便創造了大地，也就因此定義了海洋、河流以及更為重要，不讓大地變得光禿禿的，他們還創造了植物這個東西。”
“人類需要生產，他們生產單純地只是擁有工具也不行，他們需要什麼時候生產，以及對於時間有一個概念。”
“神明便根據這樣的想法，在第四天的時候給人類創造了日月星辰，也不讓晚上變得只有黑暗，至少能看到一點東西。”
“讓人類生產，難道就讓人類孤獨地活著嗎？天空中海洋中目前他們是不知道該放置什麼的，要是不給他們創造什麼的話，難道就不覺得沒意思嗎？”
“第五天，他們便在天空中生成了會飛行的鳥類，在海洋之中誕生了能依靠海洋生活，或者說用水生活的魚類。”
“最後的最後第六天，萬事俱備了，神明便在這個世界上面創造了最為重要的一些東西。”
“他們首先創造了一些動物，讓這些動物配合人類生產，同時給人類提供一些營養，吃菜是解決不了什麼太多問題的，最後人類便也出現了。”
坐在位子上面的同學們在聽到這樣的故事的那一刻便有人打哈氣睡了下來，有的人即便看著翔，但是他們的耳朵上面卻還戴著耳機，始終沒有摘下來。
他們對於這樣無聊的故事是提不起興趣來的，除非這樣的故事能有著怎樣奇怪的資訊引起了他們獵奇的興趣之後才會選擇稍微聽一會。
然而在聽到這樣故事的時候那個許久沒有說話的單燁卻在這個時候對著翔說道：“翔哥，這故事我還知道一個顛倒的版本，不知道您有沒有興趣。”
“怎麼講，你也說說。”
單燁聞言