者，並不是說不能夠想她，只是答應她不會為她而影響學習，而對於有利於學習的事“何樂而不為”、“多多益善”。當然，也要注意份量，切不可說是由於想著曉歡而分神了，REmEmbER。
加油，繼續努力吧，要持之以恆哦，千萬別放棄，加油。
9月4日
宿舍被關了燈之後，我摸黑在衛生間裡洗衣服，突然聽到宿舍外面一大幫人在那邊大喊大叫，也不知道是發生了什麼事情了。
宿舍裡的其他人都已經湧到門口去了，我也是有些好奇，便放下手中的衣物跟他們一起站到了宿舍的門口處。
外面很多的人圍在了一起，看情形必定是真的出什麼事了，只見一些人又是大喊又是大叫的，有人說“上醫院”，有的就只是在說著罵人的粗話、髒話，而後又聽有人說是什麼人從二樓掉了下來一類的，但具體的是什麼事也並非是那麼地清楚。我沒有太大的興趣去理會，轉身進入宿舍繼續地洗著我的衣服和臭襪子。
又過了好一會，聽看完熱鬧的宿舍舍友進來所描述，我大致地瞭解了剛剛發生的事情的大概：一個體育老師因為該學生語氣強硬了些而毆打了該學生，後來那位老師在眾多學生的鬨鬧中已經跑開了，而那名被打的學生也該是被送往了醫院。至於那個被打的學生怎麼樣了，那位打人的老師又會怎麼樣？事情最後會怎麼解決，又會不會再發展下去，我沒有興趣去再進行深入的瞭解，知道多少便是多少吧。
再者，也不知道舍友所講述的是真還是假。
想想又好像有些害怕的感覺，學校裡面真的會有太多的事情會發生，而且是各種各樣的都會有，只希望那些事事情不要與我有什麼關聯。
今天一天下來，總感覺空空如是，時間上我也算是用得差不多，可收成好像真就差了些，而且總覺得有更多的還沒做到。雖說成效是難以在一天或一週或者多長時間內便可見效，可猶如這般地過，我心裡一點底都好像沒有，這就讓我又懷疑到自己的學習方法，也許是方法上出了差錯，也或者並沒有。可能是一天的成效本就只有這些，可能是一天的時間內只能學到這些，總會輕重大小分明，該是減少了那個又增加了這個吧，我指的是知識。知識就該是靠積累，而不是一天就可以學到很多。但也許真的是時間沒有充分利用好，不是沒有用夠時間，而是沒有把握好，在一段時間內本可以掌握到的知識，也只能是先慢慢觀察了。
今天猛地幾次想到了曉歡，有懷疑的時候想到了她，懷疑自己這樣做不對。分發新課程表的時候也想到了她，曉歡用心地幫我制訂的學習計劃，現在又應該是要做些改變了，可是又要怎樣去改呢？我本就在懷疑子的方法問題，現在我的計劃更加複雜了，但也只能繼續學下去，先不去計較得到了什麼，因為有時太模糊了。
再過兩天，曉歡也要去學校了，很想明天打個電話給她，但又怕她會不高興，說我在學習的時候想著她了，畢竟我答應過她會把全部精力放在學習上，不會去想其他的事，也即是喜歡她的事。可又總想為自己找藉口，她也並沒說不可以想她啊，也還好，我是真的全力以赴地去學，也許還真的有些不完全。也許明天真就打個電話給她，跟她聊聊我的疑問，其實也是想聽聽她的聲音，再者給她送去祝福。
我不會繼續今天這般下去的，覺得得到太少失去太多，我想，今天一定也有了今天的收穫，努力哦，曉歡在看著你哦，千萬不能令曉歡失望哦。要記住曉歡的話，無論遇到什麼問題，不要灰心，堅持自己的信念，不要放棄，一定要加油哦，繼續努力，堅持。
9月5日
夜又已深了，也即使今天又已過去了。
曉歡明天就要去學校了，我猶豫了很久，終於還是在中午的時候給曉歡打了電話，聽到了曉歡的聲音。當然我也沒說什麼與學習無關的話，我答應過她。
今天的學習還算可以，比起昨天要好些，打了電話給曉歡後，又把心中的一些關於學習方法的疑問掃清了，學習方法亦有所完善。當然，自然還是有很多不夠的地方，也是不可能馬上改變太多的，有的事情只能慢慢改變的，成績的提升就是一個樣本。各方面的、各種的也只能一點一點的積累，一分一分地提高。慶幸明天不是高考，只要把明天利用了，把後天用上了，堅持下去，不要放鬆，那麼絕對能夠在高考前上去的，努力也絕對不會付之東流。我堅信我的明天是一片光明的，付出了就一定可以得到回報，曉歡也相信我，她對我說：“加油。”
對，加油。