響，我甚至來不及做出任何反應，更別提\"踩剎車\"了——完全是因為過度驚慌和無法及時應對，車子又繼續向前滑行了大約 5 米才終於停下。
我心裡暗叫一聲：\"完蛋了！\"緊張地盯著後視鏡，驚訝地發現那個被\"撞飛\"出去的社會青年竟然奇蹟般地從地上爬了起來。不僅如此，他還領著一群氣勢洶洶的人徑直向我走來。我心跳瞬間加速，急忙解開安全帶，迅速開啟車門，顫抖著雙腿站起身來......我強裝鎮定，想著該如何應對這群人。沒想到，領頭的社會青年走到我面前，竟然一臉興奮地說：“兄弟，你這車技真是厲害啊！剛剛那一下簡直太酷了！”
我愣住了，這劇情發展完全出乎我的意料。他接著說：“你是不是故意那樣做的？這可比電影裡的場面還要刺激！”其他人也紛紛附和，對我豎起大拇指。
我這才明白，他們並不是來找麻煩的，反而把剛才的事故看成了一次精彩的表演。我鬆了口氣，尷尬地笑了笑。心想，這也算是因禍得福了吧。
社會青年熱情地邀請我加入他們的車隊，還說我開得這麼好，不加入他們簡直可惜。我有些猶豫，但看著他們興奮的樣子，再加上剛剛的經歷確實讓我有些心動，最終還是答應了下來。
就這樣，我意外地成為了他們中的一員。也許，這將是一段全新的冒險之旅……
呼！環顧四周，書架靜立，陽臺靜默，床榻沉寂……原來是一場夢，我仍在家中。沒有依兒的身影，沒有火災的肆虐，沒有戰爭的硝煙，也沒有被“撞飛”的社會青年。根據我對“夢境”的認知，這幾個夢彷彿是我內心焦躁的投射，是心理壓力的寫照，我不禁擦拭著額頭的汗水。瞄了一眼時間，此時的天空尚未完全放亮，周圍一片靜謐。我心想：“此刻，依兒在何處呢？她過得如何呢？”轉瞬間，我似乎已許久未見依兒，她是否就這樣從我的世界銷聲匿跡了呢？我們是否還有重逢之日？
於是在今日晨曦微露之時，我如一隻輕盈的小鹿，躡手躡腳地離開了家，離開了村子，悄然踏上了前往學校的路途，沒讓任何人覺察。也並未出現偶像劇或電視劇中所演繹的那種感人場面——林惠前來相送並揮手道別，相擁而泣不忍分離。更沒有“梁山伯與祝英臺十八相送”那般纏綿悱惻的劇情。風兒輕柔地撫摸著我的臉龐，漆黑的夜宛如一位害羞的姑娘，慢慢地揭開了她神秘的面紗，天亮了，新的一天就這樣拉開了帷幕，新的征程也這樣撲面而來。
踏入校園，走進宿舍，我不禁懷疑自己的耳朵，校園廣播中竟然播放起了《我的舞臺》，那可是《我為歌狂》中沉寂多年的音樂啊！我還以為只有我這個“幼稚”的人才會鍾愛它，畢竟它源自“動漫”。沒想到，還有“識貨”的知音。記得早些年，還是在嫻田中學時，肖柯向我推薦了它，說知道我喜歡看動漫，沒想到我真的喜歡上了，更沒想到如今還有人記得“它們”。
我興奮地走出宿舍大門，漫步在校道和操場上，音樂聲一首接一首地在耳邊飄蕩，《我的舞臺》《有夢好甜蜜》《有時歌唱》《無所不能》……在時隔多年的今天，竟然能在高中校園裡聽到，難道播放音樂的“哥們”——權且當作是個“哥們”吧，不管是男是女，難道“他”也是個音樂愛好者，或者是個“吉他高手”？想著，我舉起右手掌，看了看指尖，似乎還能感受到按吉他弦時手指的疼痛，以及當年學習彈吉他失敗的挫敗感。沒錯，我不會彈吉他，曾經努力記住的指法也早已忘卻，即便是在專注學習彈吉他的那一個多月裡，也沒有學到多少，也許是我沒有天賦，也許是我沒有堅持。不過，這並不影響我對籃球的熱愛，以前喜歡，現在喜歡，以後也會喜歡。雖然我不曾跨越過山和大海，也沒有穿越過人山人海……
重回校園，學習成為我唯一的目標，也是最重要的任務。然而，回來後我卻發現一切都已不同。時間緊迫，僅剩一百二十一天的時光如白駒過隙。學校裡，“伯樂老先生”沈大仁老師不再教導我們班，他的離去如同一顆明星的隕落，讓我心生疑惑：“伯樂去了哪裡？他還會回來嗎？”這些問題如同迷霧，縈繞心頭，卻找不到答案。
上學期期末成績揭曉，依舊慘不忍睹。但我下定決心，要提升成績。今天是回校的第一天，我渴望將心完全融入學校，全力投入學習狀態。可我卻難以做到，只能勉強剋制自己。我的心緒如波瀾壯闊的海洋，難以平靜，對她的思念如潮水般湧來。我只能剋制自己，不讓自己過度嚮往外面的世界，用讀書與其對抗。
我明白，雖已迴歸校園，但對外面的