心了。
師兄弟們私下議論，以趙兄一回生二回熟的本事，到了蜀地都能跟竹熊拜把子。
說不定已經跟鄭王稱兄道弟了。
鄭王是皇帝的弟弟，四捨五入，趙貞固就是……？
……
走進典雅清靜的曹夫子家，見到一百零一歲的曹夫子，狄仁傑眼中的驚訝藏都不藏不住。
他脫口而出：“夫子真健朗啊！”
一百多歲的老人，目光明亮，還能跟學生一起讀書、嘗試新的事物。
不僅僅是身體年輕，心態更年輕。
曹憲和藹地說：“我跟你們這些少年郎在一起，彷彿年輕許多歲。”
狄仁傑見禮之後，將自己積累的各種問題問出來。
好學的少年郎，最得老夫子的喜歡。
曹憲耐心回答狄仁傑的問題，見狄仁傑觸類旁通、理解能力超強，不禁看向自己的三個學生。
山外有山，人外有人。
自家的弟子是英才，小狄郎君是人傑。
張川柏讀懂了夫子的眼神，跟兩位師兄眨眨眼睛：夫子說，狄郎把你們比下去了！
李善和盧照鄰回了他一個眼神：把你比下去了！
“讀《春秋》，要讀《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》，共五十二卷。春秋微言大義，亦經亦史。
吾觀狄郎，品性高潔有大義。你們三人，要見賢思齊。”曹夫子說。
三個弟子站起聆聽訓導。
李善和盧照鄰：……夫子很欣賞狄仁傑！
狄郎真的把我們比下去了？
張川柏微笑：夫子看人真準啊！
咦？
莫非狄仁傑官場生存的智慧，就是“大義”？
狄仁傑謙虛：“曹門三傑在此，我如何敢稱賢才？還請三位賢才指點我！”
李善懂的典故多，可以參與討論。
盧照鄰和張川柏默默聽。
他們還沒有開始讀《春秋》，聽夫子和狄仁傑問答，覺得那些故事都很有趣。
所有知識都是有趣的！
狄仁傑請教完，就輪到李善三人請教近日的困惑。
師者，所以傳道授業解惑也！
對於好學的人來說，跟名師上一堂課，比吃一頓美味珍饈還要心滿意足。
是一種由內至外的暢快淋漓！
從曹家告辭離開，他們還在熱烈討論《春秋》、《文選》，引申各種典故。
至於在曹家吃了什麼點心，喝的茶加了什麼佐料？
誰記得那些啊！
“我最近常常做一個夢。”張川柏忽然說。
“夢見什麼？”李善和盧照鄰齊聲問。
“我夢見我在考試，一門接一門，語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、政治……夢裡的考生真辛苦！上知天文下知地理！”
“其他我都理解。鷹語是什麼？馴鷹的？”狄仁傑問。
張川柏說：“確實是一門鳥語。實不相瞞，我連化學都懂，這鳥語卻學不進。”