自由的心理，這主要還是得益於自身經歷。
他依然耿耿於懷一件事。
——那就是初三的時候，從來沒有搶到一次倒垃圾出校門放風的機會。
武院開設至今，由於朝堂和老將的壓力，一直是採取封閉式的做法。
李常笑每每回顧此事，終於發現“自由”二字同樣也要兼顧。
正如讀書讀久了會變呆子一樣，練武練久了也會變成憨子，需要勞逸結合，才能突破這個行為怪圈。
不過這話簡單，可真正落實的時候，不免會受到阻力。
畢竟大宋武院如今得到朝廷的全力支援，說句難聽的，每一個學生都是寶貝疙瘩，折損一個都要肉疼許久。
是以，李常笑也不敢做得太過，否則即便有趙真支援，那也堵不住悠悠眾口。
他要循序漸進，最起碼得先為武院學生爭取到一個“軍中實習”和“回家探親”的機會。
……
出了河南府。
一行人的氣氛明顯有所緩和，就連幾位宮中禁軍，他們的臉色也不再緊繃。
只要這群學生不耽誤行程，甚至允許他們沿途聊天搭話。
李常笑掀開簾子，名義上是通風，事實上是光明正大地偷聽。
作為山長，他關心一下學生的心理活動，不過分吧？
吳基看到李常笑這模樣，不由失笑：“山長，要是他們知道……”
“行了，不會知道的。”李常笑擺擺手。
吳基正要開口，他立即打斷，彷彿預料到吳基的話一樣，乾脆道：“等治好了范家的家長，給你半個月的假，到時可以回鄉裡一趟。”
吳基聞言，立即閉上嘴，不過從他的表情來看，顯然很是滿意。
他之所以急著回家，倒不是想見親人，而是想把自己近些年簡化過的醫方傳授鄉里。
這些平日看著微不足道的細節，落實到行動中，救活的是一條條性命，背後的是無數家庭。
：()長生仙：遊覓世間煙火