於晚跟潘澤林回到教室，全班級的同學目光齊刷刷的看向他倆。
兩人都是不在乎別人目光的人，淡定的回到自己的座位上。
韓宇湊到於晚身邊，“你倆到底咋回事？”
於晚推開他湊過來的臉，“別這麼八卦，快點學習。”
韓宇見她不願多說，也不勉強，拿出高一數學看了起來。
初三二班有五個同學這學期沒有來上課，班級只剩下40名同學，原本六排的座位，現在只剩下五排，初三二班在讀的同學，還是整個興華中學最多的，初三三班及四班，每個班只剩下30名左右的同學，很多學習不好的同學，初三的下學期乾脆不來學校了，這個時代的家長和同學還意識不到學習和學歷對一個人未來發展的重要性。
大學擴招是1999年開始的，此時能考上大學的同學還是鳳毛麟角，即便考上高中，也不意味著就能考上大學，除非是一中和二中這種省重點高中，最差的同學，也能混個大專文憑，所以很多家長不願意自已的孩子再耽誤這三年，有些女孩兒的家長選擇讓自家孩子考個中專，畢業後，當個幼師或是護士，男孩兒的家長大多會選擇讓他們考技校或是職業高中，畢業後有門手藝或是進入工廠。
像是興華廠就有自己的廠辦技工學校，雖然也是需要考試的，但是對大部分工廠子弟來說，考試不過是走個過場而已。
於晚知道學習和學歷的重要性，但她也明白，不是每個人都適合走這條路，如果沒有蕭老師上學期的帶動，初三二班掉隊的同學怕是更多，想到此，她也唏噓不已。
自初三上學期開始，班級的座位就是按照考試成績排座的，一排4張桌子，八個同學，初三上學期，二班的考試成績比較穩定，沒有誰的成績突飛猛進，大部分的同學都是穩步上升。所以座位也是比較穩定的，偶爾有的同學名次有所提升，但是換座位也在同一排，便懶得換了。
下學期開學的第一天，公佈成績時，班級的座位就有了變動，因為第三名潘澤林同學的到來，班級裡除了於晚和韓宇，其他同學的座位全部調換一遍。
班級前四名的座位在第一排正對著講臺，第五名和第六名的位置靠著窗戶，第七名和第八名的位置靠近門，這個時候的排位基本上是男左女右，除非名次相鄰的兩個人都是男生或者都是女生。
原本二班的第三名是男生，第四名是女生，但是按照男左女右安排，第四名的女同學坐在韓宇同學的旁邊。
上午輪換位置後，第三名的潘澤林同學是男生，第四名也是男生，於是第四名的男同學沒有換位置，潘澤林同學就坐在韓宇同學旁邊。
按照興華中學的慣例，初三上學期已經把初三年級的所有課程都講完了，初三下學期雖然發了新書，但是老師已經不會再講新的知識，初三下學期開始，進入全面複習階段，每天都是大大小小的考試，講題。
潘澤林在北京讀了三年初中，因為和家人鬧彆扭，沒參加中考，家裡人託關係給他辦了重讀，結果他感覺自己受到了侮辱，不僅沒去學校，反而偷偷離開了北京。
他重讀的學校是住宿學校，平時也不回家，開學一個月，他一直沒回家，家裡人只以為他還在鬧脾氣，也沒管他，直到他在鳳凰山出了事，潘家人才知道，他這個月不僅沒有去上課，反而離開了北京。
家人被他氣得不行，卻又不得不出面協調區婧的事情，最終賠了錢，人才被帶回北京，潘澤林回到北京後，說什麼也不去學校，家裡人知道他是覺得重讀很丟人，就想著，乾脆讓他在外地上學，學籍還在北京保留著，如果他將來學習還行，可以回北京參加高考，如果他還像現在這樣吊兒郎當，也只好送他去國外唸了。
但是初三上學期，已經沒有沒辦法轉學了，家裡只好給他請了私教，在家裡學習。
過年的時候，他姑姑回北京，聊天的時候說起了興華中學，還說今年的市狀元就出自興華中學，家裡人一聽，這是個好機會，乾脆把他轉到h市來，眼不見為淨。
北京初中教材跟h市不同，他之前靠著私教補課，加上這次興華中學的摸底考試的難度不大，讓他瞎貓碰到死耗子，考了個年級第三，但他想維持住這個成績，可是要靠接下來的努力的。
潘澤林對學習這個事情沒多大興趣，但他對於晚有興趣，雖然只接觸了兩次，但是這小姑娘每次都給他不同的驚喜，於晚學習好，也熱愛學習，如果他想跟於晚成為朋友，他必須得努力趕上她的腳步，提高學習成績，迫在眉睫。