了魔法，可憐巴巴地被吸附出來，直至乾乾淨淨。
改革開放的浪潮洶湧澎湃，對教育的影響也十分巨大。就連最著名的學校都在實行選課學習制度，那時的我，還只是個高中生，科學知識已經如繁星般遍及生活的各個角落，可這些機遇，似乎都與雷雨無緣。不知為何，她莫名下定決心，要在自己選擇的這條艱難道路上走下去。
說實話，雷雨在班上的學習天賦相當差，差到什麼程度呢？她付出比別人多數倍的努力，成績卻依然與班級其他同學有著斷崖式的差距。在教室裡，她就像個透明人，從未有老師或同學主動來找她說過什麼，大家似乎都習慣了班上有這麼一個永遠坐在最後一排、上課永遠不舉手、永遠埋頭苦學的吊車尾。
雷雨常常撓撓頭，心裡納悶：自己是不是太不引人注目了？讓她萬萬沒想到的是，有一天，老師竟然主動找她談話了。老師臉上帶著微笑，可那笑容在雷雨看來，卻有些意味深長。老師委婉地說：“也許你不太適合這裡。”雷雨心裡“咯噔”一下，可她還是裝聾作啞，假裝沒聽見。然而，老師的聲音就像風一樣，再次穿透她的耳膜：“等你什麼時候能一個人去到別的城市玩兩圈，又自己坐車回來，那就說明你長大了。”
雷雨心裡莫名地覺得，老師說這話的時候，看了自己一眼，那一眼，彷彿帶著期許，又帶著幾分無奈。雷雨暗暗發誓：一定要更努力才行。
她漸漸意識到自己的問題在於學習效率太低，於是，她開始嘗試改變。她把一組題想象成一個人，覺得要搞懂這個人，就必須多多瞭解。就這樣，她鑽進題海里，像是著了魔，一道題反覆琢磨，常常一做就是幾個小時。這法子雖說有些笨，可確實支撐著她熬過了相當長的一段時間。就這樣，她苦做了三個學期的題，到後來，躺在床上，腦子裡都像有數學公式在飛舞。遇到熟悉的題目，甚至會產生一種奇妙的親切感，可即便如此，她還是覺得自己差得遠呢。
事情的轉折點出現在一次科學實驗比賽上。這比賽涉及的知識面相當廣，生物、化學、地理、物理，無所不包。
見到穎林時，雷雨就知道他是個莽撞的傢伙，他自己也不否認，說能參加這種比賽，很大程度上靠的是狗屎運。當比賽題目揭曉時，他都不敢相信自己的眼睛，這題目居然是他早就反覆做過的課題。然而，就在他信心滿滿，覺得閉著眼都能做完的時候，卻因為粗心大意，被扣了十分，最後只得了個三等獎。不過，即便如此，他還是獲得了參加省級賽的機會。
殘酷的是，在雷雨所在的學校，這比賽往往是誰想去爭取就能去，可即便年年都有人參賽，得獎的卻總是那幾個成績好的同學，像雷雨這樣在班上毫無存在感的“花瓶”，居然也在這相當複雜的選拔過程中，意外獲得了參賽機會。