鶴晴乖乖地點著頭，吃了果子喝了茶，這一對比才發現，先前的自己怎麼迷迷糊糊的，就像在做夢一樣。
似乎現在才剛剛醒來。
趕緊檢查一下，還好還好，腦子裡的知識還是正常的。
鶴晴非常認真地對白秋二人表示了感謝，就算是靈能者，想搞到靈植也不容易吧。
白秋擺擺手：“朋友嘛，不講這些，過兩天我們倆都會去給你加油的，別擔心啊～”
鶴晴不知道的是，雖然白秋靈植採的不多，但他用得少啊，還不怕靈植成分流失，甚至有空餘贈送給了守閣一箱子。
得知兩人要來，鶴晴自然很高興，“我會盡力的，不許笑話我！”
“安啦，給你加油打氣～”
不管結果如何，起碼她沒有遺憾了。
她沒有讓她的朋友和導師失望，也盡了自己的最大努力，什麼結果都好，她還要收拾收拾進行下一段旅途呢。
去把那些被埋葬的孤獨靈魂，帶到陽光下，和自己一起看看這現世的山川流水。
……
幾天後，鶴晴已然站立在了講臺上，臺下第一排是答辯組老師，後面是來觀摩學習的各年級學生，教室不算大，同學們都自覺保持著安靜。
鶴晴一眼就看見了人群中的兩位靚仔靚女，白秋和林晚桔笑著對她豎起了大拇指。
接受到了鼓勵，鶴晴深呼吸一口氣，心情完全放鬆。
“各位老師好，我是考古學5016級學生鶴晴，我的論文題目是《關於江南人面玉雕器件文化史及保護方法的可行性研究》”
鶴晴語氣連貫，似乎又重新回到了那個充滿自信的她。
從多個方面去探討了自己所提交的論文研究，並根據自己惡補的知識，面對教授們的提問臨危不亂，侃侃而談。
臺下的教授中有一個老頭，正是鶴晴的指導老師：唐淨眠。
此時的眼神充滿欣慰，他是看著鶴晴從一個呆萌學渣重新攀登上來的，似乎有一種極其強烈的信念在支撐著她，讓她無時無刻不在鞭撻自己。
有些教授提的問題超綱了，或者說略有些偏差，畢竟大家研究的方向不可能完全相同。
這時候鶴晴就會有些無措了，畢竟她的時間還是有些短，範圍之外的知識涉獵的還不夠。
然後，不等鶴晴張口道歉，唐老頭便閃耀登場。
“你這問的不是為難人孩子嗎？你問人家碩士生都不一定清楚！”
“這什麼理論？都過時了，再回去充充電吧。”
“史料依據不充分？這還不充分？好好好，老頭子我回頭偏要看看你的論文依據到底有多充分！”
鶴晴的場合似乎已經結束了，愣愣地看著唐老頭舌戰群儒。
“媽耶，老頭戰鬥力這麼猛嗎？跟平時和和氣氣的樣子完全不一樣誒，不過…真的很酷！”鶴晴心中如此想著，並默默給唐老頭加油打氣。
臺下的同學也看傻了，白秋和林晚桔對視一眼，說道：“這是什麼必要流程嗎？”
“應該…不是吧？”林晚桔歪了歪頭，語氣有些不太確定。
好在爭論很快就終止了，後面還有其他學生呢，而鶴晴的最終分數，平均分達到了957分，已經是相當高的分數了。
就在鶴晴準備鞠躬離場的時候，唐淨眠起身看著有些疑惑的鶴晴，問道：“不好意思啊各位同學，在這裡我有一個小問題想問一下鶴晴同學。”
鶴晴雖然摸不著頭腦，但依然同意了教授的詢問：“您請說。”
唐淨眠溫和一笑：“我想問一問，鶴晴同學為什麼要選擇考古，又為什麼堅定地要走這條路呢？”
鶴晴聞言沉默了一會，隨即灑然一笑，看了一圈臺下的同學說道：“小的時候，我見過那些陳列起來的文物，它們誕生自不同的年代，蘊含著豐富的歷史。”
“我總覺得它們其中蘊含著不可知的靈魂，它們經歷了什麼，又是否願意停留在無人問津的土壤裡？”
“我想它們大概是不願意的，所以我要去把它們帶出來，還原它們的故事，讓這些靈魂再次見到光明。”
說著，鶴晴竟然感覺自己的心境更通透了一些，這種感覺很奇妙。
白秋和林晚桔率先鼓起掌，隨後掌聲接連響起，連幾位教授都覺得剛才分打低了，這是個真心願意投入這個行業中的學生啊，雖然是一位女子。
但誰說女子不如男呢？何況還是靈氣時代，一切皆有