學到高中的課本，出一套三年級的語文數學測試題，對喬橋來說輕而易舉。
“那你要簡單一點的，還是難一點的？”
喬橋問莫二丫的需求，莫二丫想了想，“難的，能多難就弄多難吧！”
如果難題都能做對，那跳級應該沒有問題了吧！
“行，你明天放學後來拿吧！”
“那喬橋姐，到時候能不能……也麻煩你給批改批改，看看做得怎麼樣？”
莫二丫厚著臉皮，反正都提了要求了，也不介意再多提一個。
“行啊，完全沒有問題！”
喬橋欣然應允，她以為這試卷是莫二丫為了學校的同學求的，畢竟村小的教學模式她也是清楚的，在那裡小丫頭交到高年級的朋友，實在是太正常不過了。
小丫頭的交際圈窄，能找的也就只有她一個，自然就找到了她這裡……由於她沒有細問，莫二丫也不覺得自己短時間內學完三個年級的知識，是一件多麼了不起的事，所以兩個人就造成了資訊上不對等。
一個覺得沒必要說，一個以為是給別人求的……
第二天，一放學，莫二丫甚至連家都沒有回，就去了隔壁喬橋家，喬橋果然已經做好卷子，語文數學都有，就等著她去取呢！
“二丫，這題有些難，你朋友如果做不出來，就不要勉強，就當是練練手，到時候我再把答案整理出來，你到時候給人一份！”
喬橋出卷子的時候，想著莫二丫要求越難越好，便沒有忍住加了很多未來的奧數題在數學試卷裡，結果出來才想起來，現在……估計這些孩子都沒有接觸過奧數呢！