還沒有完全吃透，但對於自己擱置了不長時間的武器，她卻有了想法。
趁著這機會，她也拿出了紙和筆，開始不停地寫寫畫畫。
而此時十一中的幾位領導也坐在一起，商量莫二丫入學後如何安排的事。
“莫念同學不管是成績還是學習進度，入學後直接放到高二一班，完全沒有問題，她的成績，甚至遠遠將班上的同學甩開一大截。”
作為親自將莫二丫招錄到十一中的人，張衛民可以說是整個十一中對莫二丫學習情況最瞭解的人。
“衛民說得很對，但我們學校花費這樣的精力和代價，將莫念同學招錄到十一中，可不完全是因為她的成績，為了什麼，我想在座各位應該都很清楚，所以到底應該怎麼安排她，你們也說說自己的想法吧？”
說話的是學校的校長，說完後他就看向了十一中的各位骨幹。
書記最先開口，“毫無疑問，莫念同學的成績，還有學習能力都是沒有什麼好說的，但我們招錄她進來，最重要是想讓學校蹭上這波政策的風口，讓我們十一中能夠從逆境中翻身，所以我建議，還是讓這丫頭進高一班，這樣政策如何，我們也有時間應對。”
要是莫二丫一進來，直接進入高二，那萬一政策沒有確定呢，到時候莫二丫又面臨畢業，到時候是讓她畢業呢，還是不讓她畢業呢？
“廖書記說得對，我也贊成讓莫念同學直接入讀高一，要是政策確定了，我們就讓她跳級到高二，如果政策不確定，她讀高一，時間上也能等得起，怕就怕……”
怕就怕政策的風吹得大，最後政策卻老是不落實，那才是真的太折磨人了，這次招錄莫二丫入十一中，對十一中來說，真真正正是一場豪賭。