陸東的聲音響起：“老師，請嚐嚐我的菜。”這貨今天開掛了嗎？他做菜這麼快的嗎？
老師嚐了一口陸東的酸菜魚：“不好吃。”一臉的嫌棄，看來是實話，“但是附加效果很好，速度提升，力量提升，居然還有膚色變化的效果。你這是怎麼做到的？”
“老師，我發現可以稍稍地固化我原本不可控的附加效果了，但是機率大概只有二分之一。這次是運氣好。”他居然還憨厚地摸頭，他這是有備而來地坑我啊！不能忍，真的不能忍。
“行，那你這次贏了武研溪。”好的，我輸出了新的高度，再輸一場。
“老師我能吃一口武研溪做的菜嗎？”陸東這貨還想吃我的酸菜魚。
“她的菜味道可是比你做的好了不止一個層次，你嚐嚐也好，學習一下。”老師徵詢的眼神看了我一眼，老師問了，這能不讓吃嗎？我點頭表示可以。
陸東一臉的開心，夾了視線範圍內最大的一塊魚肉入口，一臉享受：“這要是比味道，我還是輸呀！好吃。”謝謝，謝謝誇獎，可是改變不了我已經輸了的事實。“但是，沒有你剛剛課前做的糕點好吃。”
“哦，研溪研究新菜了嗎？老師也想嚐嚐。”於是我的酸棗糕得到了老師的好評，老師要我多給他幾塊，回去研究研究。熱心的同學們也展現出了高度的興趣，你一塊，我一塊，酸棗糕庫存，就這麼，沒了。這酸棗糕我在做的時候是純的想搞吃，沒有用煉火，所以沒有任何附加效果。就這樣，還自己沒有撈著幾塊吃，太慘了。
等到人群散去，始作俑者很不要臉地來到我的身邊：“那你這次就教我酸棗糕吧。”我能怎麼辦。
“我做酸棗糕的時候沒有用煉火，沒有附加效果，你確定就學這個？”
“我哪裡是奔著附加效果來的，純粹喜歡這個味道好嘛。而且煉火我自己來就好，菜品都是可以改良的呀。你教我就好了。”這貨思路倒是很清晰。
酸棗是未世常見的食材，酸棗糕制也不難。示範製作了一遍，陸東就表示自己大致記住了。他問我下次什麼時候進行實戰比試，我要求多給我些時間，提升實力，咱也是要臉的，不能講就這麼連輸三次了吧。
他同意，歪頭想了一下，又說：“我也不能白吃你的美食，下次戶外的食材課我任你調遣。”戶外的食材課我已經上過兩次了，比較辛苦，自己收集食材，野外環境，無論是採集還是狩獵都可能有危險，或者是髒活累活啥的。所以陸東的這個承諾我感覺還行。
“恭敬不如從命。”協議達成。
看看課程安排，下次戶外食材課就是明天上午了，有小弟可以用，我想提前做些功課。再下課時，去了老師辦公室，問問明天的食材課去哪。
到了老師辦公室，還沒有進門，就聽到裡面動靜有點大。
“這酸棗糕好吃啊！想不到酸棗還能做出這個口味。”
“確實味道好，老武，還有沒有，再給我一塊。”
“去你的，憑什麼你一個人吃兩塊。想吃自己想辦法。”
“這怎麼做的，這沒有附加效果，但味道為什麼這麼好？”
“最近武研溪做的菜味道也太好了吧，老武，要不你去她家問問？”
“呵呵，你讓我去武牧家？還去問她女兒的廚藝為什麼突飛猛進？我想被他秀一臉是嗎？”我覺得他一定在翻白眼，“你自己去。”我什麼都沒有聽到，輕輕敲了下門，正常地問老師明天去哪裡上戶外食材課。
這群老師的心理素質也是很好，面色如常地告訴我明天去黃籽溝上課。黃籽溝我有印象，是個好地方呀，搞點喜歡的東西，很棒棒。
“武研溪，最近廚藝進步很大呀，是找到古籍了，還是家裡長輩傳教呀？”聽聲音這就是剛剛讓武禾問我爸情況的老師。
“是無意間在家中翻到了一本菜譜，書上記錄的都是沒有附加效果的菜，之前從未見過。”我非常感謝他為我找了個好理由。
“那能把書借給老師們看看嗎？”不恥下問的老師。
“可以的，給我點時間，拓寫一份給您可以嗎？”我可不是拓寫，是回家寫一本。老師欣然同意，所有老師都挺開心的，歡愉的氣氛。我回家得趕緊寫本菜譜。