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同時也伴隨著各種打壓，會對孩子進行批評和指責，不斷施加的壓力，無法疏解的情緒，感受不到家人的愛，會讓孩子的心理承受能力達到極限。
一旦超過極限，就可能會成為壓垮孩子的最後一根稻草，最終釀成慘劇。
JY抬頭看了看那上面的一個牌匾，上面寫著莫若陶2019現代教育展：“所以這是個，現代教育展？”
火樹：“對，我們現在就是在參展。”他表面平靜，內心卻在不停的咆哮，誰家展覽搞這麼恐怖啊！也太沉浸式了吧！！
這個房間內都是些和教育有關的資訊，結合這期的內容，大家也有了些感悟。
對待教育，談語墨家裡向來都是一起溝通交流的，這一點上他們家都看得很開。
但他自己有天賦，又很努力，加上父母又都是老師，所以知道怎麼更好的引導他學習。
只是父親走後母親情緒也不好，於是一切都亂了套。
蒲熠星和談語墨肩並肩，默默地點了點頭：“對，就是告誡人們不要像他們家一樣。”
JY：“告訴我們怎麼教育孩子。”不要過高的要求，控制孩子。
邵明明看到了最上面的的一行字，“願少年如風般自由快樂，望陶英才的痛苦不再有人重蹈覆轍。”
〖願少年如風般自由快樂〗
〖願飛鳥都有飛翔的自由〗
〖願教育的痛苦不再重演〗
邵明明：“要不還是解題吧？”
家人們，咱還沒出去呢。
〖迴歸正題〗
〖幹正事〗
邵明明站起來，打破沉重的氛圍，談語墨走到他身邊，兩個人仰頭看那個題板。
蒲熠星遠遠看著：“什麼ou＝u嗎？”
談語墨：“應該是拼音題吧。”
唐九洲：“！？”
唐九洲：“你就看出來了？”
邵明明被他這麼一提示，恍然大悟，“哦！！要字母，是不是那些脈動上面的。”
火樹想起來了，“對，還全都是聲母！”
他說完就衝出去了，留下一句，“我去把它們拿過來。”
〖這會兒不怕陶嚴志了doge〗
〖火老師：衝鴨〗
大家繼續研究這個題目。
火樹拿著揣著一堆脈動回來了，“要把這些貼紙撕下來粘上去吧。”
蒲熠星試了幾下，果斷放棄，把自己那瓶塞到談語墨手裡，“你有指甲，幫忙摳一下。”
他完全摳不動。
談語墨嗯了一聲，先把自己手裡那個瓶子上的V摳了下來，微微粘在自己一個指尖上。
又去摳另一個瓶子的。
邵明明已經開始貼了。
JY：急需幫忙。
邵明明看了看他，說：“我幫你摳難摳的吧，這種不用腦子的事情我都能做。”他和JY互換了一個。
JY：“別這麼說嘛，你也是付出了很大的努力的。”
大家都很努力，這一期下來，都很費神費腦。
術業有專攻，人各有所長。
不要拿自己的短處去比較他人的長處。
每個人都有自己發光的一面。
這是一個非常簡單的拼音題，就好像意味著教育環境也應該是輕鬆的，正常的，而非壓迫的。
教育不能忘本。
人也不應忘記初心。
最後貼出來的答案是——
gou tong（溝通）+li jie（理解）+gu li（鼓勵）＝ai（愛）
〖唯一正解〗
〖溝通很重要啊，有時候真的要直接說出來才有用〗
〖和自己，和父母，互相溝通鼓勵都很重要！〗
貼完以後，房間開始輕微的移動。談語墨因此晃了一下，身邊唐九洲忙拉住他。
歪斜一半的房間回到正軌。
電子音忽然響起：“感謝您的參與觀看，離開請輸入參觀日期。”
少幫主輸入了今天的日期。
唯一的門開啟了。
唐九洲：“要出去了。”
〖終於要結束了！！〗
〖捨不得呀〗
〖這一期真的很有意思〗
〖也很嚇人〗
JY：“誒？只讓一個人走？”他忽然注意到了牆上黃色的提示。