第2章 你們高中學這些的嗎?(1 / 2)

林羽面前的鏡子隨著她的站起視角也隨之變換,很顯然鏡子顯示的視角就是林雨的視角。

“咕嚕嚕~”肚子傳來餓的訊號,林雨摸了摸肚子開門把媽媽留下的一碗麵吃了起來。

林雨把碗洗了後就返回自己的房間坐在桌子上看著她自己制定的課程表開始學習。

林羽看著她課程表上寫著資訊週一到週六上午一節地理志,一節物產志,兩節網課;下午一節生物志,一節裝備圖鑑剩下的全是網課,星期日那一列空白顯然是休息的一天。

不對啊!不是說分班考試嗎?這時間是準備上高二才對,高二怎麼學這個?

“你幾歲了?”

“還有三天就滿十八週歲了,怎麼了?”林雨翻開地理志書正打算開始背課本聽到他疑惑的問自己的年齡很是疑惑。

十八歲,這個年紀普遍在高三才對,高三才分班嗎?這不對吧?

“你是準備上高三的吧!”

“是啊。”

“高三分班?”

“對啊。”

“高中都學這些嗎?”

不該是看語數英和自己選的科目嗎?怎麼是這些?

“不該是這些嗎?”林雨很疑惑他問的問題,開始意識到兩人的認知有問題,“不學這些滿十八週歲後進入提瓦特該怎麼生存下去?”

嗯——?

林羽很疑惑,什麼叫“不學這些滿十八週歲後進入提瓦特該怎麼生存下去”?是自己知道的提瓦特嗎?

“進入提瓦特?你可以查一下提瓦特的資料給我看看嗎?”

林雨聽從他的指揮,查起了三年前到現在原神降臨的資料。

沒有錯,是林羽知道的提瓦特世界,這是個原神降臨的世界,原本藍星的資源瀕臨枯竭,大國還能撐一段時間,各個小國為了僅剩的資源打的不可開交,直到三年前原神世界突然降臨此方世界,並強制人們進入提瓦特世界生存。

最先被選擇進入的一批人發現不僅是生存的物資連獲得的能力也可以從提瓦特世界帶回現實時,全世界的人都沸騰了起來,人人都爭相進入提瓦特世界。

不僅如此,通關深境螺旋,還有不少的額外獎勵給所屬的國家,打的層數最高的有獎勵,通關星數多的也有獎勵,有點像小說裡的國運文。

進入提瓦特也有壞處,在提瓦特死亡是真的死亡,無法復活,可奇怪的是甜甜花釀雞卻可以恢復血量。

這裡的人看到錨點沒有去啟用,反而直接略過,從接觸的影片可以看到進去的人不是在蒙德城就是在村莊裡,野外單人的影片基本以採集為主,採點蘋果甜甜花和薄荷。

在野外打丘丘人或史萊姆的都是十幾個人一起打,世界booS更離譜,以公會的形式好幾百人刮痧一樣刮過去的。

而且提瓦特世界的時間不是靜止的,也就是說這裡的劇情是會隨時間自由發展。

自由度好高啊!

等等,那個紅光的方向是風起地的七天神像吧?你們沒開錨點就算了,怎麼連七天神像都沒開?

原本以為這個世界也就是全民肝原神,結果是全民原人肝原神,沒有技能你們怎麼過得劇情,靠普攻硬刮啊!

怪不得魔神任務到現在三年了都沒看到人在做,感情全是原人啊!

“大致上瞭解的差不多了,但想問的問題更多了。”

“什麼問題?如果我知道的話就告訴你,不知道的話就愛莫能助了。”林雨對於林羽想問的問題很好奇,原神都降臨三年了,基本的知識不應該都知道嗎?為什麼會有問題?

“首先為什麼沒有派蒙?”剛滿十八歲的新人第一次進提瓦特就是出現在摘星崖上面的海灘和遊戲裡的旅行者一樣,按理來說,身邊是會有派蒙做嚮導的,這裡怎麼沒有?

“最開始的那批人進入提瓦特時是在半空中,都下意識的拉派蒙當墊背了,其中不少人把派蒙壓死了,沒死的不知道怎麼的就化成光消失了,接著一個腕錶出現在了手腕上,派蒙就再也沒出現過了。”

林雨想了想伸出手腕上紅色處於未啟用的腕錶放在眼前給他看又補充說道,“商城、冒險協會的資訊、圖鑑、成就、好友新增、揹包等等,好多功能都在腕錶裡。”

壓,壓死了?半空中用下落攻擊不是可以不掉血嗎?三年了沒人發現嗎?

“那七天神像為什麼沒啟用?”

“啊?七天神像還能啟用嗎!”林雨聽到他問的問題很是震驚!

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