璋卻是沒多少喜色，反而是臉色一暗，這是任以虛以壽命，換來的國策啊。
“爾等別光讚歎，多跟任以虛學著點!”他恨鐵不成鋼的看向群臣。
若這些臣子爭氣些，大明能成就太平盛世，任以虛何必要耗費壽命，去教導雄英，讓雄英規避未來的禍患!
不只是自己能力不行，這些大臣，同樣廢物!
李善長等人，盡皆是面露慚愧之色。
而此時，劉伯溫卻是正色說道：“上位說的是，微臣也以為，跟任以虛的思路相比，帝國主義跟世界警察兩策，都只是小事。”
“此策雖好，但我等卻不可撿了芝麻，丟了西瓜。”
“什麼意思?”朱元璋一愣。
“授人以魚不如授人以漁。”
劉伯溫卻是沉聲說道：“上位試想，此策是不是超脫古今?”
“為何任以虛能提出此策，我等就提不出?”
“這不是我等廢物，也不是我等不夠聰明，只是因為我等思路不行!”
“我等真正要學的，是任以虛思考問題的思路!”
“言之有理。”
朱元璋為之點頭，這正是自己將朱棣派去學習的原因。
而其餘臣子們，卻聽到這話，都是面露若有所思之色。
“任以虛的思路，已是超脫儒家甚至是百家範疇!”
劉伯溫卻突然沉聲說道：“微臣以為......任以虛這是在另立學派!”
“在大明成聖!”
成聖!
話音落下，大臣們一陣聳動。
緊接著卻是平靜下來，人人面露深思之色。
劉伯溫分析的有道理!
他的學說不屬儒家，也不屬任何學派，這可不就是成聖嗎!
在春秋戰國後，世上再無聖人，一個朱熹備受尊崇，被稱朱子，但大家都知道那是怎麼回事。
其學說便於統治，順便因為他姓朱，老朱家找個人給自己家族背書而已......
而任以虛的學說，卻真的是絕無僅有，還很有用!
我要有個聖人女婿了!
藍玉頓時狂喜，這特麼還有意外收穫呢!
本以為任以虛只是才能過人，誰能想到，人家是奔著成聖去的。