聽寫結束以後是當場批改當場訂正的。
英語老師為了圖省事，也不收上來自己親自批改，而是讓他們彼此交換聽寫本，有的時候可能是前後桌，也可能是同桌，也有可能是小組與小組之間交換。
總之怎麼交換全憑英語老師的心情和突發奇想，她覺得這樣子就可以最大程度的避免了他們的包庇行為。
而這次，她的心血來潮是前後桌交叉交換，也就是說，坐在蘇芙穎身後的鄭一凡和她的同桌阮城交換，而坐在阮城身後的王俊凱則是和蘇芙穎交換。
突如其來的變化讓班上的所有人都習慣性的‘啊...’了一聲。
雖然知道抗議無用，但還是會想要抱怨一下。
在得知要和王俊凱交換的時候，蘇芙穎的心不可避免的跳漏了一拍，她趕緊將自己的聽寫本又開啟檢查了一遍，看看上面的字跡是否端正，又看看是否有錯誤的地方。
最終檢查無誤後才轉身將本子遞了過去，又從他的手裡把他的本子接了回來。
王俊凱的本子很乾淨，上面沒有所謂的亂塗亂畫，封面只有簡簡單單的寫著‘王俊凱’三個字，而且用的還不是平時簽名時的字型，看上去還挺端正的。
翻開來裡面，過往的聽寫幾乎是全對，即使偶爾有個別幾個被圈出來那也是不小心拼錯了。
最後，蘇芙穎翻到最後面，也就是今天聽寫的那一頁，對照著英語書一個字母一個字母的看過來。
英語老師今天隨機報了二十個個單詞，他全對了。
“全對。”
蘇芙穎將他的本子還了回去。
“好，謝謝，你的也是全對。”
王俊凱點了點頭，神色淡淡的說道。
簡單的交換了本子，之後就再也沒有交集。
十九班作為一級實驗班，全對是基操，只有個別幾個極度偏科的才會不及格，英語老師讓幾個不及格的人跟她去辦公室，其餘的人該休息的休息，該交作業的交作業。
也不知道是不是下個月要月考的原因，各科老師都開始瘋狂的利用課間時間給大家講試卷、做習題、聽讀寫。
“老師們是不是瘋了？每個人都說自己的作業不多，難道他們沒有想過這麼多科加起來就多了嗎？”
晚自習的時候，阮城趴在桌子上奮筆疾書，他在寫英語老師佈置的抄單詞。
才一會兒的功夫，他鬆開黑筆，發現自己的右手中指的關節部分都已經扁下去了，很顯然是用筆過度留下的。
“芙穎，這道題的答案是什麼？”
鄭一凡伸手拍了拍蘇芙穎問道。
這是一道生物的題目，而蘇芙穎是他們班的生物課代表，她雖然不偏科，但每門科目總有長短，英語和生物就是她學的最好的科目。
蘇芙穎:“用雙縮脲試劑，顏色變化是紫色。”
晚自習本就是給大家寫作業和討論的時間，兩人的聲音也沒有很大，所以坐在講臺桌上的楊松只是看了一眼後就收回視線繼續備課了。
蘇芙穎回答完鄭一凡的問題後就轉回去繼續寫作業了。
沒一會兒，身後就響起了王俊凱的聲音，他壓低音量，幾乎是在用氣聲說話:“一凡，這道題寫什麼你知道嗎？”
緊接著，鄭一凡的聲音也響了起來，他的音量沒有王俊凱那麼低，蘇芙穎可以非常清晰的聽到:“我也不知道哎，要不你問問芙穎吧？”
鄭一凡一說，蘇芙穎的後背不自覺的挺直，一直等著被喊，並且腦海裡已經開始在想如果被叫到了以什麼表情、什麼方式回答…
她一直在想，但後面卻一直沒有動靜…
他沒問…
一整天下來，蘇芙穎根本就沒有時間好好的看他們送的禮物到底是什麼。
最終，她只能先抱著帶回家了。
上完晚自習回去已經是八點多了，一到家，蘇芙穎又被程蓮和蘇志拉著切了蛋糕、吃了麵條，一直到了九點，她才回到房間裡。
四個禮盒被整整齊齊的擺放在書桌上，其中最耀眼也是最吸引她注意的就是那個淡黃色的禮盒。
雖然很想知道那個淡黃色的禮盒裡面有什麼，但她還是先開啟了另外三個禮物。
阮城送的是最近非常流行變色馬克杯，沒有變色前整體的杯身都是黑乎乎的，把熱水倒進去以後就會變成一個油畫風莫奈花園。
看上去還挺好看的。
第二個拆的是鄭一凡的，他送的是白顏