2050年6月20日-星期一-中午15時之後
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lookg up at the sky without clouds and azure fity, i a detered to open the dow that has been locked for any years 抬頭仰望的天空 萬里無雲湛藍無限/決心去開啟 那緊鎖多年的窗
as if able to chan oneself, chan the world, feel that ont now, and reach out to the light with your hands 彷彿能夠改變自己 改變世界/那樣的瞬間 現在就去感覺/向著那光芒 伸出雙手
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現在的大禮堂至少得有一千人以上，下午場的校園節的主場毫無疑問的就是大禮堂裡的表演。
但同時也意味著，那不是唯一的活動場所。所以，很多人還留在外面是再正常不過的，至於“很多人”究竟是指多少人，就是仁者見仁智者見智的事情了。
……
在人流量明顯減少的社團攤位區，有些攤位已經沒有了人，只有宣傳板等宣傳用品還留在攤位上。
“誰在熱鬧的街道上游蕩？是那遊玩的生者，還是那彷徨的逝者，這是隻有沉寂時才能回答的。”
“又在唸叨著這些詩句？我說啊，這種哀怨之情濃厚的詩，還是儘可能不要念出來吧？”
兩名學生在空蕩的一處攤位前說著話，周圍只有偶然路過的路人。
“啊，哀怨之情才是這個世界上最能把握人心的情感。歡樂之情都是易逝的，唯有哀怨之情，卻是在失去之後命運給予哀者的禮物。你不覺得這是在任何時候都成立的嗎？”
“……算了，我就不應該跟你說這話。這些社團攤位上的資料反倒更值得我看一看……”
其中邊一人低聲自語，邊拿起閒置攤位上的宣傳冊。
不是單單隻拿一片桌子（每個攤位都是由數張課桌框成的範圍）上的，而是一整片桌子上的。
“你拿這麼多宣傳冊幹什麼？又不是秋季即將入學的新生，還需要看這些紙質資料？電子的不好？”
另外一名學生的話中有些許不屑。
“電子資料跟紙質資料終究是不同的呢……尤其是這些特殊活動社團，很多時候，只有在他們一遍又一遍的思考與書寫中，他們的思維才會有一點點的洩露到外界……”
剛才還在“吟詩”著的學生，停下了腳步，轉過頭來面對同伴，說道：
“……我們這些平凡的學生，真的有必要知道這麼多嗎？我深感憂慮啊……”
“你要是害怕知道世界的真相，那麼更大的恐懼會在未來等著你，別忘記了我的朋友。”很快的回答。
但“詩人” 只是保持著懷疑，沒有很快的回應同伴的回答。
只有行動可以表達疑慮與不安，不是話語。
“詩人”邊走著，邊用手拂過這些“整齊”排列著的桌子。
“你曾經問過我，為什麼我這樣一個喜歡哀怨之情的人，居然會不選擇加入特殊活動社團，而是選擇當一個第三者……而且還是以第三者的角度觀察著這一切。”
“那麼，答案是什麼呢？”同伴的詢問中並沒有過多的疑問，這隻能是因為早就對答案聊熟於心。
“答案很簡單，我厭倦了。我的童年是在徹底的動盪中度過的，因此我再也不想回到那種動盪中去，我現在只想靜靜的旁邊看著其他人走在這旅途之中。”
同伴陷入了沉默，似乎是在斟酌著措辭。良久，才重新開口，
“大混亂已經結束了，你沒必要繼續困在過去的悲傷裡。畢竟，將來也不會再有那樣的煉獄了。”
……回應的只有沉默
“你說得對……但悲劇從來不會離我們遠去，我現在只想避免那一切再次發生。”
“因此你才選擇以第三者的身份收集‘世界背後的資訊’，確實如此，這倒是符合這種立場……”
兩人一路走在廣場上。
……
終判結社-內部網路
短暫通訊
發信人：a
“請迅速核查全體參觀者，特別注意年紀不符合‘父母’身份的參觀者。”
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