從剛開始的排擠孤立變成了嘲諷捉弄。
這本來是一種變本加厲的扭曲觀念，但陸傾爾竟坦然接受了這些孩子們的嘲諷和捉弄。
因為這些孩子捉弄或者嘲諷陸傾爾的時候，陸傾爾不再感到自己被孤立排擠，他感覺自己又融入了他們之中。
微笑能拉進關係，年幼的陸傾爾看見那些孩子臉上的譏笑，便以為自己和他們拉進來關係，可實則不然
有一天，孤兒院後院一棵大樹上出現了一個很大的馬蜂窩，孤兒院的孩子們都跑去後院圍觀，一些調皮的孩子就撿起地上的石頭去砸那個馬蜂窩。
但馬蜂窩建的太高，這些孩子們的石頭都扔不到上面去。
於是一個孩子就看見了獨自站在一旁圍觀的陸傾爾。
那孩子對陸傾爾笑著說：
“陸傾爾！你要是能把那個馬蜂窩毀掉，你就是我們的好朋友！我們以後就和你一玩！！”
陸傾爾聽後，非常高興，“真真的嗎？真的毀掉馬蜂窩你們就能和我做朋友嗎？”
那孩子旁邊另一個孩子也說道：“嗯！真的！！你把它掏下來，你就是我們的朋友！”
陸傾爾沒有絲毫猶豫，他快步來到樹下，撿起石頭就對著馬蜂窩扔去。
旁邊看戲的一個孩子說道：“沒用的，馬蜂窩太高了，你要爬到樹上去用竹竿掏才行！”
“好！我爬上去掏馬蜂窩！”
說罷，陸傾爾就開始攀爬大樹。
這棵大樹是棵古樹，體型很高大，孤兒院的老師為了防止那些貪玩的孩子爬上樹去摔下來，還特意在大樹周邊建造了圍欄。
：()攢怒大法：嘲諷拉滿我無敵