啊”，康嫚捂住了嘴，她誤會了肖龍的意思，立刻臉紅著不知道說什麼好了。
“你知道小日本為什麼欺負我們嗎？”肖龍又補充了一句。
康嫚搖了搖頭，她心裡有很多答案，她此時卻擔心再說錯話了，況且她此刻也非常無助，心裡更擔心肖龍非禮了她。
“那就讓我來告訴你吧，你作為一個老師，我希望你把這些知識都告訴你的學生們，讓他們為了中華的崛起而讀書。”肖龍淡淡地說完，然後接著講道：“日本早在豐臣秀吉的時代就已經在準備侵略中國的理論依據了，無論是生存空間論，還是補償論，只不過都是日本想給即將發生的侵略找一個藉口而已。”
康嫚就安靜地聽著，她偶然抬起頭來，看著肖龍的背影，然後繼續低下頭聽著。她是一個國文老師，而且從來就沒有接觸過這類知識，所以聽著肖龍講的這些知識，覺得非常新鮮，瞬間竟然有了一絲崇拜感。
肖龍講完後，又講述了小日本兒從明治維新的資本主義轉型到軍國主義這期間的日本發展史，更讓康嫚對肖龍有些刮目相看了，她突然打斷了肖龍的講話，說了一句：“不如有時間，請你到我們學校去給我們學生講上一課。”
“可以，隨時恭候康嫚小姐的邀請。”肖龍繼續開著車，頭也沒有回地答道。
“你說的是真的。”康嫚驚喜地喊了一句，忽然又不說話了，因為她看到車子馬上就要進入肖家大院了，這個院子她看到就會莫名其妙地害怕。
：()抗戰：津門狠人，逼瘋小鬼子