逸塵還放眼世界，積極與其他國家建立外交關係，派遣外交使團前往各國進行友好訪問和交流，向世界展示北宋燦爛輝煌的文化底蘊和強大的綜合國力，吸引了眾多國家與北宋建立貿易往來和文化交流，使北宋在國際舞臺上的地位日益穩固，影響力不斷擴大。
然而，戰後重建的道路從來都不是一帆風順的，凌逸塵面臨著諸多困難和挑戰。部分貴族和官僚在重建過程中，為了謀取私利，不惜鋌而走險，貪汙腐敗現象層出不窮。他們挪用公款，中飽私囊，將原本用於重建的物資和資金據為己有，嚴重影響了重建工作的進度和質量。凌逸塵對此深惡痛絕，他下定決心要徹底整治這種腐敗現象。他建立了專門的監督機構，選派清正廉潔、剛正不阿的官員擔任監督職務，加強了對重建工作各個環節的監督和管理，確保每一筆資金都用在刀刃上，每一份物資都能真正用於百姓和國家的建設。同時，他還大力開展反腐敗宣傳教育活動，透過張貼告示、舉辦廉政講座等方式，向官員和百姓宣傳反腐敗的重要性和必要性，提高官員的廉潔自律意識和百姓的反腐敗監督意識，營造了一個風清氣正的社會環境，為戰後重建工作的順利推進提供了有力的保障。
另一方面，由於戰爭的長期影響，北宋的文化教育事業也受到了嚴重的挫折。許多學堂和書院在戰火中被焚燬，書籍文獻大量散失，教師數量銳減，教育體系幾近崩潰。凌逸塵深刻認識到文化教育對於國家的長遠發展和民族的振興具有不可替代的重要作用，於是他毅然加大了對文化教育事業的投入。他下令修繕和重建那些被破壞的學堂和書院，從各地徵集建築材料和工匠，按照高標準、高質量的要求進行修復和新建，為師生們提供了良好的教學環境。同時，他廣納賢才，招聘了更多有學識、有品德的教師，充實教育師資隊伍，並親自參與編寫新的教材，將經史子集、天文地理、農工技藝等知識融入其中，使教材內容更加豐富全面，符合時代的需求。為了激發學者們的學術研究熱情和文化創作積極性，凌逸塵還設立了各種學術獎項和文化基金，鼓勵他們開展學術研究和文化創作活動，舉辦各類文化學術活動，如學術研討會、詩詞大賽、書畫展覽等，為學者和文人墨客們提供了一個交流和展示的平臺，促進了文化教育事業的恢復和發展，使得北宋的文化教育事業在戰後逐漸重現生機與活力。
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經過一段時間堅持不懈的努力，北宋終於逐漸從戰爭的創傷中艱難地恢復過來。國家的經濟開始復甦，商業活動日益繁榮，農業生產豐收在望，財政收入穩步增長；社會秩序井然有序，百姓安居樂業，社會治安狀況良好；軍事力量更加強大，軍隊素質和裝備水平顯著提升，具備了更強的國防能力；外交關係日益融洽，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。凌逸塵站在這片他為之付出無數心血的土地上，望著眼前逐漸繁榮昌盛起來的北宋，心中充滿了欣慰和自豪之情。但他也清醒地知道，未來的路還很長，國家的發展如逆水行舟，不進則退，北宋需要在各個方面持續不斷地努力和創新，才能真正實現長治久安和繁榮富強的宏偉目標，才能在歷史的長河中屹立不倒，綻放出更加耀眼的光芒。凌逸塵深知科技乃是強國之本，於是召集工匠與智者。他拿出一些超越這個時代認知的器械圖紙，皆是來自於他記憶中的現代機械原理。例如一種簡易卻高效的水車，能夠大幅提升灌溉效率，還有一種改良後的織布機，可以加快布帛產出。
他命人按照圖紙打造這些器械，並推廣至全國。隨著這些先進器械的應用，農田灌溉變得輕鬆高效，糧食產量進一步增加；紡織業蓬勃發展，布匹產量大增且質量更佳，不僅滿足國內需求，還開啟了對外貿易的新局面。
同時，凌逸塵開始著手建立新式學堂，除傳統學科外，增設物理、化學等啟蒙課程。儘管這些概念對於北宋民眾來說新奇而難懂，但凌逸塵堅信這將開啟北宋全新的發展篇章。他親自教導第一批學生，望著他們眼中求知若渴的光芒，他彷彿看到了北宋光輝無限的未來。
：()【祖父遺機，逆時補憾】