目送“她們”的身影消失在視野之外，我才恍然大悟：手中所握，竟是吳仁荻相贈之物。這下棘手了。
面對手中的小布袋，我陷入沉思，不知該如何是好。交還給吳仁荻？若他怒火中燒，遷怒於我，如何是好？暫且先探究其內含何物。沉甸甸的，莫非是金條？
布袋一開，掉落的是一枚劣質白玉牌。曾在軍中，隊長王東輝家經營古玩，傳授我辨識玉器的技巧。雖記憶模糊，但此玉之劣，一目瞭然。
玉質不透明，雜質多多，雕工粗糙，牌上怪物造型難辨，非虎非豹。稱之為玉，實為過譽。即便對玉器一無所知者，亦能識其非善物。難怪邵一一棄之不顧。
物品價值雖低，我心卻安。吳仁荻對邵一一之情，可見一斑。
無心追索孫胖子，我徑直開啟電腦，瀏覽學院官網，審視吳仁荻的課程安排。這一週多，吳教授竟無一堂課，令人費解。相較之下，連蕭和尚都安排了現代中國史課程。吳仁荻究竟加盟朱雀學院所為何來？
雖未覓得負責人，六室除主任外，尚有一調查員。與其數度交涉，或能略施援手。未待授課，我步向鄰室，未至門前，便見楊梟鬼鬼祟祟攜書包欲溜，顯然欲逃課。
楊梟瞥見我，略感錯愕。我察覺他面露赧顏，似有避嫌之意。
未及我開口，一女學生自楊梟身後疾跑而來，低頭遞上一信，旋即飛速離去。我眼見信封上赫然畫著一顆猩紅心形圖案。
六室人員詭異，主任如此，調查員亦然。
楊梟見狀，尷尬問道：“找我有事？”
我佯裝未見，畢竟楊梟非等閒之輩。在民調局中，能與他抗衡者寥寥，除非吳仁荻已能掌控，否則即便是幾位主任聯手，亦難以應對。
我輕鬆帶笑道：“小事一樁，吳老闆的粉絲託我轉交個小玩意。沒找到吳先生，想請你代勞。”話音未落，便將布袋遞出。
不料，楊梟並未接過布袋，冷硬回應：“自作自受，自個解決。”他的目光充滿疑竇，似乎已洞察我的意圖。
“吳老闆難覓，幫個忙，人情我記下了。日後有用得著我的地方，儘管開口。”額頭上汗珠滾落，吳仁荻的麻煩我避之不及。若楊梟不鬆口，只得求助於孫胖子——那傢伙外表迷糊，實則心機深沉，無間道老手，誰能瞞過他？
慶幸的是，楊梟似乎動心了。他遲疑片刻，語氣稍緩：“裡面是什麼，別太詭異就行。”
我立刻抓住機會：“一枚小玉牌。”話音剛落，玉牌已從布袋中滑出，掌心遞向楊梟。
楊梟初見玉牌，面色驟變，紅得發紫，汗珠顯現。玉牌遞至面前，他竟不敢接過。
“小玉牌，重見天日。”我再遞時，楊梟方才接過，其手略顯顫抖：“此牌何來？”
“同窗小女相贈，有何不當？”我察覺楊梟神色有異，似乎已洞察端倪。
楊梟目光凝視玉牌，語氣轉寒：“誰贈？莫逼我三問。”此時，其面色鐵青，冷若冰霜。
“確係同窗所贈……吳老闆原意相送，未受，故託我轉交。”見楊梟急切，我詳述原委，絕無隱瞞之意。
楊梟審視玉牌，又瞥向我，心中似有所謀，良久方道：“此女何名？”
“……實不相知。”我略一遲疑：“課畢不久，班中人數眾多，難以盡記。玉牌有何奧秘？”
楊梟冷瞥一眼，露出一抹吳仁荻式微笑：“欲知詳情？玉牌自會揭秘。”言罷，玉牌重歸我手。
：()異事調查手記